2023年幼儿园粮食日主题活动总结4篇
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2023年幼儿园粮食日主题活动总结4篇

2023-11-07 10:40:05 投稿作者:网友投稿

幼儿园粮食日主题活动总结在“世界粮食日”到来之际,xx县双语实验幼儿园以“珍惜粮食,从我做起”为主题,对家长开放了半日活动,既增强了幼儿爱惜粮食的意识,又让下面是小编为大家整理的幼儿园粮食日主题活动总结4篇,供大家参考。

幼儿园粮食日主题活动总结4篇

幼儿园粮食日主题活动总结篇1

在“世界粮食日”到来之际,xx县双语实验幼儿园以“珍惜粮食,从我做起”为主题,对家长开放了半日活动,既增强了幼儿爱惜粮食的意识,又让家长更深入地了解幼儿在园的学习与生活的真实情况。

小班的孩子们稚气未脱、懵懂可爱,在幼儿园里学习和养成良好的生活习惯是他们的首要任务。小班的老师们针对这一特点和此次的主题,给孩子们生动有趣的讲述了《大公鸡和漏嘴巴》的故事,让幼儿明白了每天把饭菜吃干净,要珍惜每一粒粮食。

中班的孩子好奇好问,对新鲜事物都非常感兴趣。因此中班组的老师请幼儿观察玉米、大豆、水稻等农作物,了解它们的外形与营养价值,并请爸爸妈妈和孩子一起完成手工——《金灿灿的麦田》,来加深幼儿对粮食的了解和喜爱,这样就会更加珍惜粮食。

大班的孩子们更独立自主,他们的情感体验与社会有较多的联系,产生强烈的是非感和道德感,因此大班的老师通过视频让他们了解到世界上还有许多人在挨饿,长期遭受营养之苦,孩子们看完视频受到感染,知道粮食来之不易,不能浪费。

通过”世界粮食日”主题教学活动,孩子们感受到了粮食的来之不易,孩子们纷纷表示要为“光盘行动”代言,养成勤俭节约的好习惯,争做爱惜粮食的文明小使者。

同时,通过实行家长开放日的活动,为家长们提供了了解幼儿园,了解幼儿在园活动的平台,让家园携手不再只是一句口号。家园共同的努力,才能让幼儿园成为孩子们、家长们真正的开心乐园。

幼儿园粮食日主题活动总结篇2

在世界粮食日到来之际,文教幼儿园开展了“珍惜粮食,我们在行动”世界粮食日主题活动。

本次活动,教师们集思广益、精心组织、充分准备,以“趣味古诗,走进粮食日”、“巧手探索,体验劳动成果”、“光盘行动,从我做起”等丰富多彩的活动形式开展。活动中,幼儿通过观看视频、图片,制作香喷喷的米饭、五颜六色的面条,诵读古诗,光盘行动签名等活动认识了农作物、了解了粮食的生长过程、感受了农民伯伯的辛苦、知道了粮食的来之不易。同时,各班还刮起了“光盘”行动的节约风,争做“光盘小达人”,珍惜粮食,从现在做起,从我做起,从大家做起。

活动层层深入的开展,增强了文幼孩子们爱惜粮食的意识,幼儿懂得了“一粥一饭,当思来之不易”的道理。让节约粮食、珍惜粮食的理念从小根植于幼儿内心,让孩子们争做爱惜粮食的文明小使者。

幼儿园粮食日主题活动总结篇3

20xx年10月16日是第x个国际粮食日,国际粮食日的主题是改动移民未来——出资粮食安全,促进乡村展开。地点周是我国第x个全国爱粮节粮宣扬周,全国爱粮节粮宣扬周的主题是爱粮节粮保安全,优粮优价促增收。晋城市试验小学在大队部的建议下在全体学生中展开节粮教育系列活动。

1.做好宣扬。

2.千人签名活动。

3.三节小报评选。

4.宣布建议评选节省星。

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。节省是一种美德,是一种才智,亦是一种职责,一种质量,一种使命,更是一种修养。

校园大队部向全体学生宣布建议,建议学生做到盛饭要适量,吃多少盛多少,把碗里的饭吃洁净,爱惜每一粒米,做到不随意剩饭剩菜。建议学生不偏食,不挑食。建议学生到饭馆吃饭时,点饭点菜不糟蹋,若有剩下的要打包带回家。

建议学生不但自己做到节粮爱粮,还活跃监督身边的亲人和同学,及时阻止糟蹋粮食的现象。在宣布建议后展开了千人签名活动。

幼儿园粮食日主题活动总结篇4

为迎接10月16日第xx个世界粮食日的到来,周口市实验幼儿园组织开展“爱惜粮食从我做起”主题教育活动,让小朋友认识到粮食的重要性,从小树立爱粮、惜粮、节粮意识。

活动中,老师向孩子们介绍了粮食对人类的重要性,通过认识粮食种类、诵读讲解唐诗《悯农》、讲故事等多种教育内容,让小朋友了解粮食的生产过程,感受农民种粮的辛苦,懂得“一粥一饭,来之不易”的道理,使孩子懂得珍惜粮食,从我做起。

小朋友舒阳说:“农民伯伯种粮食很辛苦,无论我们是在幼儿园还是在家里吃饭都要吃的碗里干干净净,要爱惜粮食。”

小朋友刘卫圻说:“我们吃饭要吃的干干净净,不浪费,要做到光盘行动。”

在老师的引导下,孩子们还制作了倡议书把爱惜粮食、文明节约的意识传达给家长和身边的亲人,倡导大家一起节约粮食。

周口市实验幼儿园园长郭蕊介绍说:“除了开展好主题教育活动,老师们平时还注重培养幼儿文明用餐、不浪费粮食的好习惯,做到碗里、桌面、地面三净,并把这个好习惯带回自己家中。“厉行节约、反对浪费”这是个长期的教育工程,在今后的工作中,我们会坚持常态化的教育方式,在一日生活各环节对幼儿进行爱惜粮食、节约粮食的"随机教育,让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。”


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