小学教科室工作岗位职责通用9篇
以下是为大家整理的关于小学教科室工作岗位职责通用的文章9篇, 供大家参考选择。
小学教科室工作岗位职责通用篇1
一、协助校长组织教师学习上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教研工作计划，并认真组织实施。
二、指导课题工作，审阅课题组计划，提出指导性意见；指导课题组活动，布置各阶段目标任务；检查课题组活动情况，总结交流教研经验。
三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；及时提供教研信息，书写读书笔记。
四、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课，进行集体讨论，积累研究素材。
五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。
六、组织教师拟定教育教学案例和论文，上交各项教科研资料。
七、协助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教，提高教育教学质量；针对学校实际，做到普及与提高并举。
八、做好教师业务进修和给类培训工作。
九、负责安排好学校的宣传工作。
小学教科室工作岗位职责通用篇2
一、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。
二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。
三、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、省、国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作，加强对学校教师的教育科研的指导，定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。
四、加强对各教育科研组的指导，建立咨询制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。
五、制定学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的理论指导。
六、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。做好骨干教师的跟踪培养、新教师的培训、全校教师的积极投身教育科研工作。
七、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验。
八、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。
小学教科室工作岗位职责通用篇3
一、领会园务计划精神，正确把握幼儿园教科研发展方向，及时制定幼儿园教科研规划。工作计划有思想、有层次、有次序、有突破，能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。
二、根据计划，统筹安排幼儿园教学工作，从教学实际出发，制订《一周教学工作安排表》，帮助教师明确工作方向，完成工作任务。
三、组织做好幼儿园教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广工作，积极向上级教科室推荐立项课题和优秀科研成果，保证幼儿园教育科研活动正常健康的开展。
四、通过教科研促进教师的专业成长，组织教师开展各项研究，营造勤学习、肯钻研、善反思的科研氛围，注重教科研过程的管理，定期检查和评估课题研究的进展情况，开拓思路，扎实研究，保证课题研究圆满完成；
五、组织、推广教育理论和教育科研知识、方法的学习。促进理论和实践的结合，指导研究活动的开展；
六、参与教研组教学活动的设计，了解教师日常教学工作，有计划、有目的地对教师进行指导；
七、关心年轻教师的成长，指定各方面素质较好，教学经验丰富的老教师与新教师结对，给予具体的帮助与指导，新教师实习期间，每学期进行一次公开亮相。三年内，每学年进行一次亮相，帮助年轻教师尽快成长；
八、负责教育信息的收集和管理工作，为领导的决策服务，为教师提供信息和教育研究理论资料。
小学教科室工作岗位职责通用篇4
1．负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。
2．组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展各种学术交流活动。
3．主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校教育科研的带头人。
4．组织办好学校的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。
5．开展“研讨课”、“观摩课”等全校性的教研活动，总结优秀教师的教学经验，并给予推广，大胆进行教学改革，提高教学效率。
6．收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息。
7．加强对新教师的指导和培养，落实新老教师挂钩活动，协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。
8．加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。
9．负责教师继续教育和校本培训工作，并做好教师继续教育的学分登记、管理。
10．完成主管校长和校长布置的其他工作。
小学教科室工作岗位职责通用篇5
学校教科室在校长和分管副校长的领导下负责教师培训、学习、教育教学科研、继续教育工作，具体职责如下：
1、协助教导处负责组织教学常规的实施、监督、检查、制订教育科研工作计划，组织学校的。教科研工作。协助办公室编制学期校历。
2、指导教研组开展校本教研。实施课题管理，组织开展校、县、市、省、国家级教育教学课题研究，并做好课题的评审、选送、存档等项工作。负责学校教育、教学论文的评审、选送、交流、存档。积累学校教育科研成果及教育论著资料，定期汇编成册。
3、负责教师业务档案，各种教学资料的管理。
4、做好考试成绩统计，教学质量分析工作，有计划地深入班级听课，掌握全校教学信息，经常了解教学质量和存在的问题，与教研组长、备课组长共同研究改进办法。
5、协助分管校长负责学校教育理论学习，提供学习资料，组织讲座开展讨论交流，提高教职工理论水平。开展课题调查。每年进行一次《学校教学若干问题》、《课堂教学若干问题》、《学生心理若干问题》等的调查，形成调查报告，作为学校科研课题的来源。
6、协助教务处组织对教师进行经常的考核工作，完成教学工作的常规检查。
7、负责组织填报各类教学科研报表及上报工作。
8、负责学校教职工继续教育工作。
小学教科室工作岗位职责通用篇6
一。领会园务计划精神，正确把握幼儿园教科研发展方向，及时制定幼儿园教科研规划。工作计划有思想、有层次、有次序、有突破，能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。
二。根据计划，统筹安排幼儿园教学工作，从教学实际出发，制订《一周教学工作安排表》，帮助教师明确工作方向，完成工作任务。
三。组织做好幼儿园教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广工作，积极向上级教科室推荐立项课题和优秀科研成果，保证幼儿园教育科研活动正常健康的开展。
四。通过教科研促进教师的专业成长，组织教师开展各项研究，营造勤学习、肯钻研、善反思的科研氛围，注重教科研过程的管理，定期检查和评估课题研究的进展情况，开拓思路，扎实研究，保证课题研究圆满完成；
五。组织、推广教育理论和教育科研知识、方法的学习。促进理论和实践的结合，指导研究活动的开展；
六。参与教研组教学活动的设计，了解教师日常教学工作，有计划、有目的地对教师进行指导；
七。关心年轻教师的成长，指定各方面素质较好，教学经验丰富的老教师与新教师结对，给予具体的帮助与指导，新教师实习期间，每学期进行一次公开亮相。三年内，每学年进行一次亮相，帮助年轻教师尽快成长；
八。负责教育信息的收集和管理工作，为领导的决策服务，为教师提供信息和教育研究理论资料。
小学教科室工作岗位职责通用篇7
1、合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成。
2、 组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。
3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。
4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。
5、 组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。
6、 组织教学方法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。
7、 做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。
8、 担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
9、完成校领导交办的其它工作。
10、教研室副主任协助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。
小学教科室工作岗位职责通用篇8
1、掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2、理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的`开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。
3、加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
4、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
5、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6、及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
7、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
9、努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
10、加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
11、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。
12、加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。
小学教科室工作岗位职责通用篇9
一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。
二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研；组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识；做好教育科研课题研究的"指导工作。
三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划；负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。
四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。
五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。
六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。
七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。
八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。
推荐访问:岗位职责 通用 小学 小学教科室工作职责与范围 小学教科室是干什么的 小学教科室工作计划具体安排 小学教科室工作制度 小学教科室工作总结 小学教科室工作汇报 小学教科室主任岗位职责 小学教科室工作思路 小学教科处负责哪些工作 2020年小学教科室工作计划