2023羽毛球年龄分组规则

下面是小编为大家整理的2023羽毛球年龄分组规则,供大家参考。

羽毛球年龄分组规则1

　　根据年龄分为7个组别：

　　A组：1992年1月1日以后出生

　　B组：1982年1月1日－1991年12月31日出生

　　C组：1972年1月1日－1981年12月31日出生

　　D组：1967年1月1日－1971年12月31日出生

　　E组：1962年1月1日－1966年12月31日出生

　　F组：1957年1月1日－1961年12月31日出生

　　G组：1952年1月1日－1956年12月31日出生

羽毛球年龄分组规则扩展阅读

羽毛球年龄分组规则（扩展1）

——羽毛球分组规则 (菁选2篇)

羽毛球分组规则1

　　羽毛球比赛规则 计分

　　1. 21 分制，3局2胜为佳

　　2. 每球得分制

　　3. 每回合中，取胜的一方加 1 分

　　4. 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

　　5. 当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛

　　6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球

　　羽球特惠装备

　　球拍

　　比赛/训练用球

　　羽毛球鞋

　　耗材

　　赛间休息与换边规则

　　1. 在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

　　2. 在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间

　　3. 在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地

　　羽毛球比赛规则 单打

　　1. 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

　　3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　羽毛球比赛规则 双打

　　1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

　　3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

　　羽毛球规格 Yonex训练&比赛用球

　　1. 应由16根羽毛固定在球托上

　　2. 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度，统一为62～70毫米

　　3. 羽毛顶端围成圆形，直径为58～68毫米

　　4. 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢

　　5. 球托底部为球形，直径为25～28毫米

　　6. 球重4．74～5．50克

　　羽毛球拍规格 Yonex YY弓箭D

　　1. 羽毛球拍一般由拍头、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成

　　2. 一支球拍的长度不超过68厘米

　　3. 球拍柄与球拍杆长度不超过42厘米，拍框长度不超过25厘米，宽为20厘米

　　4. 球拍发展方向：重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好

　　羽毛球场地标准尺寸

　　1. 羽毛球场地应是一个长方形，用宽40毫米的线画出

　　2. 场地线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色

　　3. 所有的线都是它所界定区域的组成部分

　　4. 从球场地面起，网柱高1.55米

　　5. 网柱必须稳固地同地面垂直，并使球网保持紧拉状态

　　6. 网柱应放置在双打的"边线上

　　7. 羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成，网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米

　　8. 羽毛球球网上下宽760毫米

　　9. 绳索或钢丝须有足够的长度和强度，能牢固地拉紧并与网柱顶部取*

　　10.场地中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米

　　11.球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应有空隙

　　12.长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，双打球场对角线长=14.723米，单打球场对角线长=14.366米

羽毛球分组规则2

　　羽毛球比赛规则 计分

　　1. 21 分制，3局2胜为佳

　　2. 每球得分制

　　3. 每回合中，取胜的一方加 1 分

　　4. 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

　　5. 当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛

　　6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球

　　羽球特惠装备

　　球拍

　　比赛/训练用球

　　羽毛球鞋

　　耗材

　　赛间休息与换边规则

　　1. 在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

　　2. 在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间

　　3. 在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地

　　羽毛球比赛规则 单打

　　1. 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

　　3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　羽毛球比赛规则 双打

　　1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

　　3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

　　羽毛球规格 Yonex训练&比赛用球

　　1. 应由16根羽毛固定在球托上

　　2. 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度，统一为62～70毫米

　　3. 羽毛顶端围成圆形，直径为58～68毫米

　　4. 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢

　　5. 球托底部为球形，直径为25～28毫米

　　6. 球重4．74～5．50克

　　羽毛球拍规格 Yonex YY弓箭D

　　1. 羽毛球拍一般由拍头、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成

　　2. 一支球拍的长度不超过68厘米

　　3. 球拍柄与球拍杆长度不超过42厘米，拍框长度不超过25厘米，宽为20厘米

　　4. 球拍发展方向：重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好

　　羽毛球场地标准尺寸

　　1. 羽毛球场地应是一个长方形，用宽40毫米的线画出

　　2. 场地线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色

　　3. 所有的线都是它所界定区域的组成部分

　　4. 从球场地面起，网柱高1.55米

　　5. 网柱必须稳固地同地面垂直，并使球网保持紧拉状态

　　6. 网柱应放置在双打的边线上

　　7. 羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成，网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米

　　8. 羽毛球球网上下宽760毫米

　　9. 绳索或钢丝须有足够的.长度和强度，能牢固地拉紧并与网柱顶部取*

　　10.场地中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米

　　11.球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应有空隙

　　12.长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，双打球场对角线长=14.723米，单打球场对角线长=14.366米

羽毛球年龄分组规则（扩展2）

——羽毛球竞赛规则

羽毛球竞赛规则1

　　【羽毛球比赛规则-计分】

　　1.21分制，3局2胜为佳

　　2.每球得分制

　　3.每回合中，取胜的一方加1分

　　4.当双方均为20分时，领先对方2分的一方赢得该局比赛

　　5.当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛

　　6.一局比赛的获胜方在下一局率先发球　　

　　【赛间休息与换边规则】

　　1.在一局比赛中，当领先的一方达到11分时，双方有60秒休息时间

　　2.在两局比赛间，双方有2分钟的休息时间

　　3.在决胜局的中，当领先的一方达到11分时，双方交换场地

　　【羽毛球比赛规则-单打】

　　1.在一局比赛开始时(比分0：0)或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

　　3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　【羽毛球比赛规则-双打】

　　1.与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

　　3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　4.当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场羽

　　下面描述一场羽毛球双打比赛，A&BvsC&D，比赛开始时，由A率先发球，C接发球

　　【发球违例】

　　1.未将球发在相应的区域内

　　2.球挂在网上或停在网顶

　　3.球过网后挂在网上

　　4.双打时，接发球员的同伴接到球或被球触及

　　【比赛进行中违例】

　　1.球落在场地界线外

　　2.球从网孔或网下穿过

　　3.球未从网上方越过

　　4.球触及天花板或四周墙壁

　　5.球触及运动员的身体或衣服

　　6.球触及场地外其他物体或人

　　7.球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出

　　8.球在一个回合中被同一方队员多次击中

　　9.运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

　　10.过网击球(击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外)

　　【羽毛球发球区域】

　　单打发球有效区域为下图中的蓝色区域

　　双打发球有效区域为下图中的绿色区域

　　【羽毛球半场边线】

　　单打时，半场边线有效范围是下图中的蓝色区域

　　双打时，半场边线有效范围是下图中的绿色区域

　　犯规

　　1、双打接发球员的同伴去接发球或被球触及;

　　2、球触及运动员的身体或衣服;

　　3、球触及球场外其他物体或人;

　　4、球落在球场界限外;

　　5、球从网孔中或网下穿过;

　　6、球触及天花板或四周墙壁;(这一条中，如果球场天花板过低，可以双方商定球触及天花板属于违例或重发球);

　　7、球触及球拍后继续向后场飞行。

　　8、拖带，即击球时，球停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出;

　　9、过网击球，即球拍与球的最初接触点不在击球者所在的球网一侧;

　　10、触网，即运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球网的支撑;

　　11、球员的球拍或身体从网上侵入对方场区(击球者在本方击中球后，球拍可随球过网，不属违例)。

　　12、球员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方击球或分散对方注意力;

　　13、妨碍对方，阻挡对方紧靠球网的击球(即放往后在网前高举球拍阻碍对方挑起高球)。

　　14、比赛中，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等;

　　15、连击，即同一运动员两次挥拍，且连续两次击中球;或同方两名运动员在一次回球中连续各击中球一次。

羽毛球年龄分组规则（扩展3）

——羽毛球比赛评判规则

羽毛球比赛评判规则1

　　羽毛球比赛评判规则

　　(1)类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20*后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29*后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　(2)新制度中每球得分，并且除特殊情况(比如地板湿了，球打坏了)，球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。

　　(3)得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

　　羽毛球比赛的站位规则介绍

　　单打

　　(1)发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

　　(2)发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

　　(3)如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。若总分为15分(单数)，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为16分(双数)，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

　　(4)球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

　　双打

　　(1)一局比赛开始，应从右发球区开始发球。

　　(2)只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

　　①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球；发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。

　　②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

　　③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。

　　(3)任何一局的本方发球员失去发球权后，同时对手获得一分，接着由他们的对手之一发球，如此传递发球权，注意，此时双方4位运动员都不需要变换站位。

　　(4)运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。

　　(5)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。

　　(6)球发出后就不再受发球区的限制了。运动员可在本方场区自由站位和将球击到对方场区的任何位置。

　　羽毛球比赛的裁判职责的介绍

　　裁判职责和受理申诉

　　①裁判长对比赛全面负责。

　　②临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。

　　③发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例(规则9)。

　　④司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。

　　⑤临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。

　　⑥裁判员应做到：

　　⑴维护和执行羽毛球比赛规则，及时地宣报“违例”或“重发球”等；

　　⑵对申诉应在下一次发球前作出裁决；

　　⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程；

　　⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员；

　　⑸在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排；

　　⑹在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”；

　　⑺记录与规则16有关的情况并向裁判长报告；

　　⑻将所有与规则有关的争议提交裁判长(类似的申诉，运动员必须在下一次发球击出前提出；如在一局比赛结尾，则应在离开赛场前提出)。

羽毛球年龄分组规则（扩展4）

——羽毛球教案5篇

羽毛球教案1

　　活动目标：

　　学习用羽毛球拍当器械做操。

　　尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。

　　体验自己编操的乐趣。

　　提高动作的协调性与灵敏性。

　　培养幼儿团结合作的观念。

　　活动准备：

　　每个幼儿一只羽毛球拍（*球拍）。

　　活动过程：

　　准备活动--玩羽毛球。

　　--教师：小朋友都喜欢玩羽毛球，现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。

　　探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。

　　--幼儿简单交流打羽毛球的经验，并用动作演示给大家看。

　　--集体学一学、练一练比较规范的动作。

　　--启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。

　　--师生共同规范操节动作的顺序，按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。

　　放松活动--不倒的球拍。

　　--玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏继续进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定时间后，看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。

　　小百科：羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。

羽毛球教案2

　　一、课程总量：3节

　　二、任课老师：

　　三、器材准备：羽毛球拍（每位学生一个）、羽毛球若干

　　四、教学目的：

　　1.让学生了解羽毛球基本理论知识，了解当今世界羽毛球发展趋势。 2.掌握最基本的正手发球和高远球技能，在*常生活中也能用到。 3.“走出教室，走进操场”，引导同学们多参加体育锻炼。

　　五、教学计划：

　　1.第一课时：简单介绍正手发球技巧并组织练习；

　　进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感

　　2.第二课时：巩固练习正手发球；介绍高远球技巧并组织练习；进行羽毛球小游戏，锻炼学生使用球拍与球的配合

　　3.第三课时：巩固练习高远球；介绍反手发球、吊球等较高难度的羽毛球技术；

　　进行羽毛球小游戏，训练学生定点击球意识和球感

　　六、课堂要求：

　　1.着装要求：运动鞋、适合运动的衣服和裤子

　　2.女生必须扎头发

　　3.正确使用球拍，练习时与同伴保持一定距离，注意安全

　　七、课程安排：

　　第一课时（7月12日）

　　教学流程：

　　1.根据选课学生数量合理分组，并按顺序排好，选好各组组长和该课程的体育委员

　　2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动

　　3.说明课堂要求和介绍羽毛球基本理论知识：

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥羽毛球比赛一般分为：男单、女单、男双、女双和混双5个项目羽毛球：16根羽毛，半球型软木托国际比赛：3局2胜，一局比赛共21分世界著名羽毛球运动员和国籍？

　　现代羽毛球运动诞生于哪个国家？（Badminton）

　　羽毛球世界顶级赛事有哪些？（汤姆斯杯男团、尤伯杯女团、世锦赛、苏迪曼杯混合团体、奥运会92年开始）

　　4.简单介绍正手发球技巧并组织学生练习

　　5.进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感：

　　①手指传球接力

　　②上抛羽毛球，做各种动作之后再接住（如：上抛之后迅速下蹲，再站起来接住球）

　　6.游戏时间结束后，可请做得好的同学表演7.下课前检查人数，回收器材

　　第二课时（7月15日）

　　教学流程：

　　1.课前排队，清点人数

　　2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动

　　3.回顾并巩固练习正手发球

　　4.介绍高远球技巧并组织练习

　　5.进行羽毛球小游戏，训练学生球拍与球之间的"配合：

　　① 8字绕拍（用球拍绕八字---准备运动时要活动好手腕）②花样颠球（羽毛球拍正手和反手颠球）

　　6.游戏时间结束后，可请做得好的同学表演。

　　7.自由练习

　　8.下课前检查人数，回收器材。

　　第三课时（7月18日）

　　教学流程：

　　1.课前排队，清点人数

　　2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动

　　3.巩固练习高远球

　　4.介绍反手发球、吊球等较高难度的羽毛球技术

　　5.进行羽毛球小游戏，训练学生定点击球意识和球感：

　　①托球跑（把*放在球拍上，最快速度到达指定地点并且保证球不落地）

　　②在场地上画个圈，让同学们把球打到圈里

　　6.自由练习

　　7.下课前检查人数，回收器材

羽毛球教案3

　　一、指导思想

　　本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。

　　二、学情分析

　　羽毛球项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。

　　三、教材分析

　　教材内容是羽毛球项目。羽毛球的正手发高远球技术包括（正手握拍，拿球动作、引拍准备，蹬地挥拍)。教学内容应该说是全新的，高中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是*时锻炼身体时参加的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学。

　　四、教学目标

　　1、认知目标：通过羽毛球的发球教学，让学生了解、认识正确的羽毛球发球的方法、以及简单比赛的组织方法和基本规则。

　　2、技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。

　　3、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。

　　五、教学重难点

　　重点：发球时手腕、手臂的用力方法。

　　难点：发球时，正确的握拍和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球。

　　六、教、学法

　　1、教法

　　创设情境、设问、讲解、示范、激励性评价等手段诱导学生积极性练习。

　　2、学法

　　互动学习法:学习过程中学生通过小组内的互动、交流、讨论、探究式学习活动，充分发挥学生的自主性，培养他们自主学习和合作学习的能力。

　　激励评价法：通过个别学生的展示，让学生明白正确的发球方法。不仅肯定了学习成果，而且提高了自我和对他人评价的能力。

　　七、教学过程

　　依据高中学生的心理活动变化规律把课分为:身心动员、激发动机、学习探索、发展体能和恢复身心。

　　1、身心动员：

　　以教师和学生的比赛作为导入，初步提升学生的兴奋性，以慢跑和球拍操达到机体动员及预防运动损伤的目的。

　　2、激发动机：

　　运用戏球方法，让学生创造性地发明多种掂球方法；引发学生的学习兴趣。

　　3、学习探索：

　　主教材的攻克----采用教师与体育骨干的比赛，让学生明白为什么要学习发球技术，引发学生积极思考、探索-----分四组在四块场地进行互动、交流、实践、总结正确的发高远球的动作要领，培养良好的学习习惯。运用成果展示的手段，归纳动作要点，从中使学生掌握正确的知识，体验获得成功的喜悦，得到鼓励、成功的评价。

　　4、愉悦身心：

　　快速移动、竞争意识、良好的合作团队精神是羽毛球比赛所必需的素质。运用创设农忙时节的抢收抢种来完成以上目标。

　　5、放松恢复：

　　在学生有了适度的疲劳时，在优美而舒缓的音乐声中和教师的语言提示下进行瑜伽放松练习，身心得到恢复。最后教师进行总结，鼓励学生再接再厉，获得更多的成功。

羽毛球教案4

　　活动目标：

　　1、学习用羽毛球拍当器械做操。

　　2、尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。

　　3、体验自己编操的乐趣。

　　4、锻炼*衡能力及快速反应能力。

　　5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

　　活动准备：

　　每个幼儿一只羽毛球拍（*球拍）。

　　活动过程：

　　准备活动玩羽毛球。

　　教师：小朋友都喜欢玩羽毛球，现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动玩羽毛球。注意找空地方玩。

　　探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。

　　幼儿简单交流打羽毛球的经验，并用动作演示给大家看。

　　集体学一学、练一练比较规范的动作。

　　启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。

　　师生共同规范操节动作的顺序，按上肢下肢全身的动作顺序编排。

　　放松活动不倒的球拍。

　　活动玩法：

　　五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的`名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏继续进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定时间后，看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。

羽毛球教案5

　　教学内容：羽毛球竞赛规则简介

　　教学目标：

　　一）、 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。

　　二）、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。

　　课的部分：

　　一、 上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；

　　二、 慢跑600m；

　　三、 徒手操6节

　　一、羽毛球运动规则简介：

　　1、挑选场地或发球权

　　2、局数和分数

　　3、发球权、得分和交换发球权

　　4、交换场地

　　5、发球和接发球

　　6、单打的发球和接发球的方位及顺序

　　7、违例

　　1）、发球时的几种违例

　　2）、接发球时的几种违例

　　3）、击球时的几种违例

　　二、分组教学比赛

　　要 求：6—8人一组，自定规则和裁判

　　教学方法：

　　1、分组比赛6—8人一组

　　2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水*，以便于今后教学能有的放矢

　　三、课课练：移动步法练习。

　　1、整理放松；

　　2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；

　　3、器材收拾；

　　4、下课。

羽毛球年龄分组规则（扩展5）

——羽毛球的比赛规则介绍3篇

羽毛球的比赛规则介绍1

　　1. 在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

　　2. 在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间

　　3. 在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地

羽毛球的比赛规则介绍2

　　1. 21 分制，3局2胜为佳

　　2. 每球得分制

　　3. 每回合中，取胜的一方加 1 分

　　4. 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

　　5. 当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛

　　6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球

羽毛球的比赛规则介绍3

　　1. 球落在场地界线外

　　2. 球从网孔或网下穿过

　　3. 球未从网上方越过

　　4. 球触及天花板或四周墙壁

　　5. 球触及运动员的身体或衣服

　　6. 球触及场地外其他物体或人

　　7. 球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出

　　8. 球在一个回合中被同一方队员多次击中

　　9. 运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

　　10.过网击球(击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外)

羽毛球年龄分组规则（扩展6）

——羽毛球混双比赛规则图解 (菁选2篇)

羽毛球混双比赛规则图解1

　　一、基本规则

　　1、与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球。

　　2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变。

　　3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。

　　4、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场。

　　二、羽毛球双打发球、接发球与换发球规则图解：

　　1、0-0从右发球区A发球，C接发球。

　　2、A和B得1分。A和B交换发球区。A从左发球区再次发球。C和D在原发球区接发球。1-0从左发球区A发球，D接发球。

　　3、C和D得1分，并获得发球权。两人均不改变各自发球区。1-1从左发球区发球，D发球，A接发球。

　　4、A和B得1分，并获得发球权。两人均不改变各自原发球区，2-1从右发球区B发球，C接发球。

　　5、C和D得1分，并获得发球权。两人均不改变各自原发球区。2-2从右发球区C发球，B接发球。

　　6、C和D得1分。C和D交换发球区。C从左发球区发球。A和B不改变各自原发球区。2-3从左发球区C发球，A接发球。

　　7、A和B得1分，并获得发球权。两人均不改变各自原发球区。3-3从左发球区A发球，C接发球。

　　8、A和B得1分。A和B交换发球区。A从左发球区再次发球。C和D不改变各自原发球区。4-3从右发球区A发球，D接发球。

　　羽毛球违例：

　　1、发球不合法违例，或接发球者提前移动。

　　2、发球员发球时未击中球。

　　3、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　4、比赛时：

　　①、球落在球场边线外。

　　②、球从网孔或从网下穿过。

　　③、球未过网。

　　④、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

　　⑤、球碰到运动员的身体或衣服。

　　⑥、球碰到场地外其他人或物体。

　　5、比赛时，球拍和球的最初接触点不在击球者网的这一方。

　　6、比赛进行中：

　　①、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

　　②、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区（击球者击球后，球拍可以随球过网）。

　　③、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　7、比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

　　8、比赛时：

　　①、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

　　②、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

　　③、同一方两名运动员连续各击中球一次。

　　④、球碰球拍继续向击球方场区后方飞行。

　　9、运动员违反比赛连续性的规定。

　　10、运动员行为不端。

羽毛球混双比赛规则图解2

　　发球方发球时的站位与分工

　　发球阶段，如果是女队员发球，男队员一般在中后场站位。这种站位是混双最佳的发球站位，能充分将两人的能力强项发挥出来。因为女队员在前场发球后，能迅速抢网形成进攻态势；而男队员的后场进攻能力强，如果对手起高球，男队员能保持进攻状态；如果对手接发球抢攻，男队员较强的移动能力和反抽能力也有助于减少被动状态，或者能获得更多的进攻机会。

　　处于这种站位时，接发球方是男女选手交替接发。接发球方是男队员时，要尽可能发网前球。在对方男队员接发球向前抢时，对方女队员自然会补位到中后场。如果不能直接扑球得分，对手的站位就形成了男前女后。这种站位是混双进攻站位中较弱的队形，对其进行防守相对容易，还有机会形成防守反攻。当然发球要有变化，当男队员将注意力完全放在接前场小球时，适当地偷发后场球，会打乱接发球的节奏。

　　女队员接发球时，往往希望对手发网前球。因为接球后能快速抢网，取得主动，并迫使对手挑高球，给本方男队员创造进攻机会。当接发球的是女队员时，发球方要增加后场的发球，发后场球后立即形成防守站位，并连续挑球将对方女队员控制在后场，迫使对方男队员上网补位。

　　发球方如果是男队员发球，一般情况下，男队员站在中场位置发球，本方女队员在前发球线附近举拍半蹲稍弯腰，发球后可以立即转成网前进攻站位。由于离球网较远，发球的力量要适当加大，球可以飞行得更*。但发球后球飞行距离稍远，对手的判断时间较长，接发球的选择也相对较多。因此，发球时就要预测好对手回球的线路，提前做好第三拍的准备，而不是等对手回球后再判断来球方向去接球。

　　接发球方的站位及注意事项

　　接发球时，男女队员站位稍有不同。相对来说，男队员身材高大一些，移动能力稍强一些，因此在接发球时，站位可以紧靠前发球线，球拍前举。如果对手发网前球，向前快速跨半步，就能迅速抢到击球点。

　　接发球后要注意两点：第一、接发球不能一拍结束比赛。没有绝对把握时，不能全力击打这一拍，可以拿出80%至 90%的速度力量来接球，留下余力控制好身体姿势。如果一拍没有扑死，要立即举拍，控制好重心，准备截击下一拍来球。第二、男队员上网后，不能怕女队员控制不了后场球。接发球时处于这种担心状态，反而会使回球的质量下降，导致下一拍更被动。

　　男队员上网后，女队员要稍向中场移动补位。如果接发球质量高，对手回球质量不高，男队员继续控球的话，女队员可以顺势和男队员前后调换站位，形成男后女前的进攻站位。如果女队员被对手控制到后场，此时不要着急进攻，可以采用吊球和进攻对方女队员，将进攻的状态保持住，等有机会再和男队员进行前后站位的.转换。

　　男队员接发后场球时，女队员要快速上网，准备抢封前场球。如果男队员接发球主动，就采用进攻杀球，女队员在前场准备扑球或拦封对手的抽球。如果接发球被动起高，女队员要注意退到中场，和男队员*行站位，准备接杀吊防守。

　　女队员接发球时能力不如男队员，因此站位要稍微离前发球线有20公分或更远。对手发网前球时，要快速蹬地向前跨步击球。女队员的接球点和男队员相比会靠后很多，因此接发球主动扑球的机会相对较少，可以采用放网、勾球、推腰间球和推底线。

　　女队员接发网前球后要注意两种情况：第一、接发球抢网后，对手回放女队员的边线球。接发球后举拍动作要连贯，在对手推放边线球时就能快速截击。第二、对手快速勾球和推对角腰间球。如果出现这种状况，女队员判断后再移动击球会很被动，而男队员接的话会更被动。因此，出现勾球时，女队员应抢在球飞行过网后快速截击，而不是等球降下来落在边线附近时被动接球。

　　女队员接发后场球时，如果主动进攻，就准备有机会杀球上网，和男队员进行站位轮转。如果接发球被动，可以采用吊球，将主动权控制好，男前女后的站位也有机会转换成男后女前的站位。如果十分被动，一定要回高球时，也可以选择：一、斜线回高球，这样接杀球的线路较长，反应时间充分，球飞行速度会稍微降低，有利于防守。二、回对方女队员的后场高球，将对手的女队员调动到后场，也能有效降低对手的进攻威胁。

　　接发球出现男前女后站位时，相对来说不利于进攻。这时候不要急于轮转，如果强行轮转，会出现站位空挡，给对手压迫机会。此时，可以充分利用对手的站位，压迫对方女队员的后场，将对手男队员调动到前场，在双方较量中寻找机会进行站位轮转或进攻得分。

　　发球方后发球后的站位和轮转跑动

　　发球是第一拍，接发球是第二拍，第三拍时，被动趋势高于主动趋势。处于主动状态时，最好的站位是女前男后。发球方男队员在前几拍，要利用对手在发接发过程中站位的调整进行杀球进攻，特别是连续进攻对方女队员。女队员在前场要充分抢网和拦封球，如果有机会就要快速下压；如果对手反抽质量很高，可以采用拦击。要将球控制到对方前场，迫使对手重新挑球。女队员要着重注意对手反抽对角线球。如果能截击就能保持进攻状态。如果没有拦截到这个球，靠本方男队员来救球，就容易转变成被动状态。

　　处于防守时，要保护女队员，将球挑到男队员的直线线路。如果将对方女队员调动到后场进攻，在后场两点移动进攻时，可以有意识地抓对手的斜线球。将对方女队员从直线杀球调动到对角线后，防守位置向前；如果对手吊球，就抢网扑；如果女队员杀斜线，采用半蹲进行反抽。

　　发接发阶段，有很大比例是双方控制中场，都不挑起高球。这个阶段采用*抽挡较多，因此要注意对手的变化，尽可能减少失误，多主动向前场抢网击球，迫使对手挑球。

　　接发球后的站位轮转

　　接发球时，站位变化稍微多一些。男队员接发网前球后再移动到后场，容易在前场产生空当。此时，主要靠女队员的判断准备和积极移动补位来弥补空当。

　　接发球后形成主动和相持局面的比例较高，因此在接发球后，要快速举拍，防止对手反抽球。在形成进攻时，不要着急一拍打死，要保持住进攻的优势。如果前场封压不成，就轻拦网迫使对手挑高球，由后场进攻创造得分机会。同样，如果后场进攻不能得分，可以采用杀吊结合，直线斜线结合，并适当打中路，打乱对方的防守节奏，使本方获得更好的进攻机会。

　　接发球后，由于对手发球质量高或自己判断出错，会产生一定的被动状态。出现被动后，两人要快速调整站位，并在回球时将球打得高一些，给本方的调整站位争取出时间。高球要尽可能回到对方女队员手上，降低对手的进攻机会。

　　总结：混双发接发的站位和轮转有无准则？

　　混双的站位规则和羽毛球大的规则没有区别。容易造成判罚的地方，是发球或接发球时，女队员在前场挡住了发球方或接发球方的视线，导致对发球或接发球的选择和判断失误。因此，规则中，不允许发球或接发球员的同伴阻挡对手的观察线路。

　　裁判员的观察线路常常会被阻挡，这是不需要考虑的，规则是允许的。很多运动员利用这个规则，让同伴阻挡裁判员的视线进行违规发球。如果出现这种现象，接发球方要向裁判员反映，这样裁判员会改变观察位置，来观察发球的违例现象并进行正确判罚。

　　要注意的是，混双搭配中，男女的技术特点和能力强弱都有所不同，因此采用的技战术也有所不同。此时，最主要的是信任，双方互相信任才能充分发挥出两人的能量。比赛过程中，战术常常在变化，因此两人要不断交流，才能相互了解想法，制定出相同的战术套路进行后面的比赛，这样才能取得更好的比赛效果。

羽毛球年龄分组规则（扩展7）

——羽毛球比赛规则 (菁选2篇)

羽毛球比赛规则1

　　一般是用硬币或者羽毛球争发球权，争到发球权者先发球。

　　一、比赛规则

　　1、每场比赛采取三局两胜制；

　　2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

　　3、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；

　　4、两局比赛之间的休息时间为2分钟；

　　二、发球规则

　　1、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

　　2、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。

　　3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的"整个握拍手部。

　　4、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　5、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　　6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　　7、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　8、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　　三、重发球

　　有裁判宣判“重发球”，用于中断比赛。

　　1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。

　　2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　5、比赛进行中，球托与球的其它部分完全分离，应重发球。

　　6、司线员未看清，裁判员也不能作出决定时，应重发球，重发球时，最后一次发球无效，原发球员重新发球。

　　死球：

　　下列情况为死球：

　　1、球撞网并挂在网上，或停在网顶；

　　2、球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面；

　　3、球触及地面；

　　4、“违例”或“重发球”已被宣报。

羽毛球比赛规则2

　　1、本次混合团体赛原则上分两个阶段进行：第一阶段分组(由抽签决定)进行单循环赛，第二阶段采取交叉淘汰赛，具体比赛方式待报名后确定。

　　2、采用国家体育总局最新审定的羽毛球比赛规则。 决定)进行单循环赛，第二阶段采取交叉淘汰赛，具体比赛方式待报名后确定。

　　3、赛制：混合团体赛，每轮比赛每队8名选手参赛(5男3女)，前四盘比赛顺序为男双、女双、混双、男双，队员不得兼项，循环赛阶段四场赛完后，如比分为4:0或3:1比赛结束，如比分为2:2，从前四盘完赛的队员中抽签选出男、女各一名队员进行第五盘混双比赛，定出胜负;淘汰赛阶段3:0比赛结束。本次比赛每局15分 ，每盘比赛3局2胜制;均采用每球得分制。

　　4、循环赛成绩计算：胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分高者名次列前;若两队积分相同，胜者名次列前;若三队或三队以上积分相同，计算相互间胜负盘数的得失分率，高者名次列前;若还相同，抽签决定名次。

　　羽毛球比赛规则 计分

　　1、21 分制，3局2胜为佳

　　2、每球得分制

　　3、每回合中，取胜的一方加 1 分

　　4、当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛

　　5、当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛

　　6、一局比赛的获胜方在下一局率先发球

　　赛间休息与换边规则

　　1、在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

　　2、在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间

　　3、在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地

　　羽毛球比赛规则 单打

　　1、在一局比赛开始时(比分 0 ： 0)或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球

　　3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　羽毛球比赛规则 双打

　　1、与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

　　2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变

　　3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

　　4、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

羽毛球年龄分组规则（扩展8）

——羽毛球比赛的规则 (菁选2篇)

羽毛球比赛的规则1

　　（1）采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局中 ，一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜，否则继续比赛；若双方打成29*后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　（2）新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。

　　（3）得分者方有发球权，如果本方当前得分为单数，从左边发球；当前得分为双数，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。

羽毛球比赛的规则2

　　单打

　　（1）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

　　（2）发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

　　（3）如“再赛”，发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为双数，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

　　（4）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

　　双打

　　（1）一局比赛开始，应从右发球区开始发球。

　　（2）只有接发球员才能接发球；如果他的同伴接球或被球触及，发球方得一分。

　　①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球；发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。

　　②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

　　③发球方的非发球运动员和接发球方的非接发球运动员站在另一发球区内。

　　（3）任何一局的接发球方得一分时，接着由接发球方运动员之一发球，如此交换发球权。注意，交换发球权时双方4位运动员都不需要变换站位。

　　（4）运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。

　　（5）一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。

　　（6）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

羽毛球年龄分组规则（扩展9）

——羽毛球单打边界规则

羽毛球单打边界规则1

　　发球

　　1、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

　　2、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

　　3、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部；

　　4、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部；

　　5、发球开始后，发球员的.球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；

　　6、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

　　7、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

　　8、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

　　9、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

　　10、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

　　单打发球

　　1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球；

　　2、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；

　　3、如“再赛”，发球员应以该局的总得分来站位；

　　4、球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”；

　　5、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球；

　　6、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。