2023五年级调查日记500字6篇
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2023五年级调查日记500字6篇

2023-01-02 15:00:07 投稿作者:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023五年级调查日记500字6篇,供大家参考。

2023五年级调查日记500字6篇

调查是为了了解情况而进行考察的意思。调查对象面对面的交流,针对性强,灵活真实可靠,便于深入了解人或事件的多种因素结合内部原因,今天小编在这给大家整理了一些五年级调查日记500字,我们一起来看看吧!

五年级调查日记500字1

星期天时,我和郭菲菲,罗雪楠成立了一个错别字调查小组,专门寻找错字,别字。早上,我们又开始了“啄木鸟”行动----找错别字。

我们来到市场,看见早餐摊那儿有一张牌子,郭菲菲提议:“不如我们到哪儿看看吧!”我们同意了,以闪电般的速度跑向早餐摊。“咦,这个“豆腐花 ”的“腐 ” 写成了“付”。只听郭菲菲兴奋地说道。于是,我用笔在本子上记录下来。我在一旁偷偷地说:“和老板娘说这个错别字吗?”“呃……我不敢。”罗雪楠接过话茬儿。郭菲菲说起了大道理:“哎,反正你说了别人还不一定搭理你。我们的任务只是寻找错别字,其它就不关我们的事了。你这是咸吃萝卜----淡操心。”我被郭菲菲这么一说,也没了胆,所以我们就走了。在别处溜达了几圈,我们都没有找到错别字,因为我们心里都惦记着那个“豆付花”的“付”字呀!我们又返回了早餐摊,机灵的郭菲菲让罗雪楠在那里吃了碗豆腐花,这样就有足够的时间和写错别字的老板娘展开一场“持久战”了。罗雪楠坐在凳子上津津有味地吃着美味的豆腐花,我朝她眨眨眼睛,示意她和老板说这个错别字。罗雪楠打了个响指,鼓起勇气说道:“老板娘,你在牌子上写的'豆付花的“付”字好像写错了。”老板娘听了,将信将疑地走到牌子前,仔细端详起来。“哦,原来你们说的是这个字啊!”老板娘这才发觉。不过,她并没有改正,还面不改色心不跳地说:“你们说的那个广字头的'腐'是繁体字,我写的'付'是简体字……”听了老板娘这番话,我们被弄得一头雾水。见老板娘没有丝毫悔改的样子,看来我们的劝告是没有用的,我们只好无可奈何地走了。我们又调查了别的地方,进展还算顺利,可我不免有些失落,因为早餐摊的那个错别字。

错别字对社会的危害社会实在是太大了,我在这里提倡大家:不要使用错别字!

五年级调查日记500字2

你猜,今天我们要去干什么?哈哈,语文老师要带我们去调查错别字。

到了第三节课,我们排好了队,哼着小曲,朝校园外走去。

一路上,我们说说笑笑,蹦蹦跳跳的,所有人兴奋的心情都掩饰不住,语文老师说:“同学们,找有字的地方,我看谁发现谁第一个发现错别字哦!”于是,我们全都分散开,去前面走去。

我走到了粮店的小黑板前,小爱已经找到了,她竟然第一个发现了错别字:原价的“原”竟然写成了“厂”字头加一个几元的“元”,全班同学哈哈大笑“哈哈,这叫字吗?哈哈哈……”“老师,这都能写错!”“太好笑了!”老师也笑了起来,让我们去前面再找找。

“老师,我发现了!”“‘袜’字的部首只写了一点!”我发现了第二个错别字。老师走过来说:“哦!这确实是个错字!”其他人都过来了,小赵说:“哇!你观察真仔细!”我们高兴地向前走去,又发现了砂糖桔的糖只写了一部分!我心想:哎,真是粗心啊!

老师带着我们拐了个弯,指着前面绿草上立起的一个牌子,说:“你们去那儿找找,看看哪个字错了?”于是,我们向前跑去。

小刘说:“老师,这个字错了!”老师和我们都拥上前“哦,是这个错了。”老师说:“你们看,帮助的‘帮’错写成了‘邦’,这个错字好多年没改了,应该是底下还有个‘巾’字,但也不好改,因为字写在框里,不好添加了。”我用本记下了这个字,继续向前走去。

走到了竞秀园,我问老师:“老师,竞秀园的‘竞’为什么是这个字啊?”老师笑着说:“呵,是因为竞秀园有好多果树、花草,它们要竞争,比一比谁最美!”“噢,我明白了!”我恍然大悟。

“好了,同学们,我们该走了,你们记下的错字有三四个吧?我看你们看到人家因为粗心写下的错字就哈哈大笑,所以,请你们也不要写错字,要尊重中国四千多年来祖先的创造呀!”

这一次调查,让我明白了很多道理,我下定决心,以后不再写错别字了。同学们,你有这个愿望吗?

五年级调查日记500字3

在一个星期五的最后一节课。我们开展了一个别开生面的调查活动——错别字大调查!

一上课,老师就捧着一摞厚厚的作业本向教室走来,这一大堆的作业本,直达老师鼻尖。接着,老师重重的把作业本放在桌子上。随即,老师向我们大家宣布:“调查活动开始了。”我们就一窝蜂的冲向桌子,挑选作业本,挑完之后我乐滋滋地回到座位上寻找起错别字。我们就好像精神抖擞的啄木鸟一样,东瞧瞧,西望望,生怕把哪只“害虫”漏掉。有的人在一起讨论着,有的人独自在一旁掩嘴偷笑,还有的人在偷取别人的劳动成果,甚至还有的人大大咧咧地骂别人真笨。

而我呢?我在一旁仔仔细细的寻找着,突然我发现了一条“害虫”——有人把“冶”写成了“治”。我把这个告诉了那个人,他则不好意思的挠挠头,对我咧着嘴笑。看到被人已经找到了很多错别字,我一定找快一点才行,于是,我加快了速度。这是,一个同学突然喊了声:“有人居然把耻辱写成了耻寻,老师,你没改他错!”这句话惹得我们班哄堂大笑,紧接着一阵刷刷声,我们把这个字飞快地记录在本子上。咦,怎们有人把”己“写成了“已”。他实在是太粗心了,竟然犯了这个不该犯的错误!我朝那人做了一个“鄙视”的动作,我的心中不经小小的得意了一把。时间过得越来越快,我找的错字也越来越多,最后,我一共找到了13个错别字,收获还真是不少呢!可是,我看到别人已经找到了40个错别字时,又不经沮丧起来。

这个活动真有趣,我希望以后还能多举办一些这样的活动。因为这个活动不仅能帮助别人纠正错误,还可以提醒自己不要更别人一样,犯同样的错误。

五年级调查日记500字4

所谓低碳,就是减少二氧化碳排放。节水节电,绿色出行都代表低碳生活。今天下午,我就在我们小区进行了一次关于低碳生活的小调查。

晚上六点,我进行了第一项调查——用电情况的调查。现在已经是春天,白天很长,以当时的情况来看,完全不用开灯。可在我巡视小区三圈后发现:如果我们小区有200户人家,就有20户人家提前开灯,占10%,虽说这个数字并不惊人,可是如果光我们这一个小区的20户人家,每天早开1小时,浪费的电也远远超出我们的预想。

晚7点,我进行了第二项调查——垃圾箱。据说,在一个城市中,最能体现市民的文明程度的就是垃圾箱,最能体现一个小区公民素养的也是垃圾箱。在日本,扔一个瓶子分三步:第一步,把瓶盖扔进一种类型的垃圾箱;第二步,把瓶身扔进一种类型的垃圾箱;第三步,把瓶身上的广告纸扔进另一种垃圾箱里。但再看看我们小区,扔垃圾都是一股脑儿全扔进去。再看垃圾箱里面,大多都是一次性用品(快递包装箱,外卖盒,一次性筷子等等),这些白色垃圾在空气中要三百年才能降解。如果焚烧,焚烧后的气体中有大量致癌物,如果埋在泥土里,会让植物不结果,让大树失去生命。

晚八点,我进行了第三项调查——出行用车。进行这项调查,我首先来到地下停车场,那里大约有120辆车。我又来到地上停车场,那里大约有180辆车。这样看来,在200户人家中,平均每家有1。5辆车。这些车中有98%是烧油的,只有2%是电动的。那些汽车排出的尾气中含有苯,铅,二氧化碳等对人身体有害的气体,让人们染上呼吸道感染病,还会造成雾霾。

通过这次的调查,我的内心像充满了铅一样沉重压抑。我们应该树立低碳生活的观点,成为一个有素养的公民。少开车,多骑自行车,保护环境。节约一滴水,少用一度电。只有我们人人贡献一点力,世界才能越来越美好。低碳生活,从我做起,从小事做起,共建更好的明天!

五年级调查日记500字5

昨天下午,上完两节课后,老师匆忙地走进了教室,给我们布置作业,调查社会规范用字作文。他在黑板上写下:调查社会规范用字情况。啊?这时,原本安静的教室变得热闹起来,同学们纷纷议论起来,“怎么调查呀?”“什么是调查社会规范用字的情况?”我也纳闷了。老师像看出了我们的心思,接着耐心地讲解给我们听。

回家的路上,我和同学曾晓芸拿着笔和本子,一边走,一边沿路寻找。我俩的眼睛像两对灯笼,瞪得大大的仔细搜索着,凡是有文字的地方,都不放过。我们走了很远,也没发现一个错别字。这时,我有点着急了,“哪儿会有错别字呢?”走到一个小店门口时,我发现情况,噫?“信誉第一,质量第一”的.“第”怎么都变成了“节”上加一撇了,那个“量”字底下的“里”也被改成了“力”。“快,快抄下来”,我们的心里一阵高兴。我们继续往前走,看见了一个广告宣传栏,“找找吧”,我们异口同声。嘿!还真有收获。你看:“摩托车专业维修”的“托”字,右边的“乇”多了一横,变成了“毛”字。又发现一个错字,我俩像检了宝似的高兴极了。最后,走到王家冲,又相继找到了三个错别字,分别为“杂志”的“志”写成了“梽”,“家具”的“具”中间只有两横,“锻炼”成了“段炼”。

在这短短的一段路上,我们就在能认识的字里面发现了六个错别字,心里是既轻松又沉重。轻松的是我们轻易完成了我们的作业,沉重的是社会上用字不规范的情况这么严重,感到有些担心。因为,社会上这些文字,实际上是我们天天要阅读的“书”,而这个“课本”里尽是错别字,我们能安心么?

五年级调查日记500字6

10月6日,妈妈的陪我一起参加了“牛通社小记者街头问卷调查活动”。

我们到达集合地点“武林码头”的时候,好多和我差不多年龄的小朋友已经到了。牛通社带队的小林哥哥和其他工作人员耐心地为大家分发着记者服和文件夹。我是第一次穿上记者服,我发现记者服上有好多的口袋,“为什么有这么多口袋呀?”我问妈妈,妈妈笑着把一只笔放进了胸前的一个口袋,我呵呵笑着,懂了,口袋多可以方便放东西呀。

牛通社带队的小林哥哥给我们布置的任务是,向路人作采防问卷调查,问卷的主题是“关于家庭中父母陪伴孩子用餐情况的调查”,问卷分为学生篇和家长篇。收到任务,大家开始了采防。天空下着雨,大家依然冒雨前行。我有点害怕,不停地问妈妈:“我们该往哪个方向呀?该去哪里采访呀?”,妈妈耐心地说:“您想想看哪里的人会比较多?”“路口或者过道”我说,“但是下着雨呢,最好是找个不会淋雨的地方,那采访会方便很多。”妈妈点点头,非常赞同我的意见。我们走啊走,找呀找,发现武林码头的售票处好多人在排队买票,我们就在这儿进行采采访啦。我拿着文件夹犹豫了很久,不敢上前和他们打招呼,妈妈把我叫到一边鼓励我胆子要大一点,有礼貌的上前打招呼,大人们肯定会配合采访的。我小心翼翼的上前,真的很不好意思,我没有成功。最后妈妈拉着我的手上前去采访。我发现被我们采访的大人都好和蔼可亲,每个人都面带微笑的接受了我们的采访。

时间到了,我们结束了采访,在老地方集合。牛通社带队的小林哥哥让我们举手分享采访心得,我感觉到前面去给我们分享心得的小朋友好勇敢,讲的真好。

通过这次采访活动,我感觉好幸福,我的爸爸妈妈能天天和我在一起,能天天陪我吃饭。我更加爱我的爸爸妈妈了。


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