节约用电主题班会记录17篇节约用电主题班会记录 《节粮节水节电》主题班会记录 五年一班 活动目的： 1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。 2、要持续下面是小编为大家整理的节约用电主题班会记录17篇,供大家参考。
篇一：节约用电主题班会记录
《节粮节水节电》主题班会记录
五年一班
活动目的：
1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动准备：
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。
4、准备向全校师生发出的倡议书。
活动过程：
1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
3、小品：最后的一滴水
4．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。
学生举例：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，
日久天长就会浪费很多水了。
……
5、主持人引导全班同学算一个账：
对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)
6、讨论：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：
①做到随手关灯。
②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
7、班长宣读倡议书：
8、班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
篇二：节约用电主题班会记录
节约用电主题班会课件【三篇】
【篇一】教学目标：使学生懂得节省用水用电的重要性，训练学生从小养成节省用水用电的好习惯。教学过程：思索：图中的小朋友在干啥？干完后又怎么样？1、看图一思索：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？争论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。由于他们铺张了水与电。2、看图二电：照明、生产、生活、科研.....水：食用、发电、浇灌、航行.....3、水电的用途齐读课题）水和电的用途这么大，可是由于人们人为的铺张，现有的水电已经远远不能满意人们的需要。所以，我们要节省用水用电。（板书课题：节省用水用电4、总结学生思索后答复。5、争论：我们该怎样节省用水用电呢？6、课堂小结：对！我们要从小事做起，从自己做起，节省每一滴水，每一度电。观察铺张水电的现象要制止，从小养成节省用水用电的好习惯。
今日的班会课就上到这儿。同学们都知道了节省用水用电的重要性，那么，盼望小朋友从现在开头，用自己的行动节省一滴水，一度电。
【篇二】教学目标1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节省用电,在生活中的重要性,从而养成节省用电的好习惯。2.通过本节课的学习,使学生们把握节省用电的方法。懂得节省用电,不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。教学预备组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的根本状况。教学过程1.导入新课:通过两个身边不节省用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。让学生们争论这些人的做法对不对。2.教学主体:(1)教师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答下列问题。(2)教师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应当珍惜1度电,节省用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互沟通。
(3)教师给出一道思索题,当今世界经济快速进展,得益于化石能源,如石油,自然气,煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶快速接近枯竭,使人类进展面临危机。让学生们从中感悟到节省用电的重要性,请谈一谈。
(4)教师:电资源的紧缺将严峻影响人们的生活。同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节省用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节省一度电;图四,科学用电,节省用电。你们还能说出电有哪些妙法吗?
(5)请同学来说一说日常生活中还有哪些铺张用电的现象,并且组织他们开展新点子沟通会,一起找到生活中节省用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态;要顺手关灯,没人时不开灯,电视看完要准时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。
(6)引导学生们共同争论电有哪些用途。说出节省用电宣言:“我节电,我荣耀。”最终总结,要节省用电从我做起。
【篇三】活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节省用电的意识和习惯，把握一些节省用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。活动方法：调查报告、小品及争论活动地点：高一（1）班教室
活动人员：高一（1）班班主任、全体学生、局部家长代表预备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电状况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电状况。活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是唯恐人们很少留意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗？你们家中一天又要耗多少吗？一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电状况，包括相应时段所用电器和用电量数据。我们家里的电器有哪些？请同学列举。我们发觉每时每刻我们都在用电。二、由班长汇报教室一天的用电状况。我们教室电器有哪些？（电灯、电脑、投影仪、播送、电风扇、饮水机、空调）整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少？一个月的用电量又是多少？三、电力铺张主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现：1、成天开电脑挂升级；2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚；3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明；4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……
四、小品《节省用电》(轻音乐，A走上舞台)。2022年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤独孤独的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里喧闹喧闹。A：“下班终于到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开头跳舞。就在这时，门铃响了。叮咚...叮咚叮咚...翻开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)跳了一会，音乐断了，屋子黑了...女生尖叫(惊慌的)A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开头的不习惯变的很担忧，并开头
反省自己以前的行为，开头隐模糊约的懊悔自己以前的铺张。过了几天，电和水最终
来了，人们在翻开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场。C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你肯定在等我啊，我肯定会把水找回来的。”(装作找东西)E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照看你的。”旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我直接倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白铺张了，我真是懊悔
篇三：节约用电主题班会记录
节约用水用电主题班会教案三篇
主题班会：节约用水用电目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。过程：一、看图一思考：图中的小朋友在干啥干完后又怎么样二、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗为什么讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。三、水电的用途水：食用、发电、灌溉、航行……电：照明、生产、生活、科研……四、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。(板书课题：节约用水用电齐读课题)五、讨论：我们该怎样节约用水用电呢学生思考后回答。六、课堂小结：对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。
高一(4)“节约用水，节约用电”主题班会总结一、前言
为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发【2022】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。同时提高学生的“节约用电”意识。所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。二、班会环节
环节一：节约用水(1)播放《聪仔节约用水》视频分钟。播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主题班会环境，更好的学习节约用水知识。(2)播放PPT①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区域，看到我国北方缺水问题。②强调“世界节水日”、“中国水周”。强化学生的节水意识。③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。
让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。
环节二：节约用电
①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。
提高学生的注意力，增强节约用电意识。
②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。
让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。同时强调教室和寝室浪费电的情况。以及教室人少情况下，只开一盏灯，电扇同样如此。还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。
三、班会效果
本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解的形式开展的。用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，加强节约用水意识。本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。
四、班会反思
1、主题班会准备时间不够。今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。
2、本次主题班会学生的调动不够。课堂是以学生为主体，本次主题班会没有很好的调动学生参与。在今后的班会活动中，可以安排学生参加各个环节，调动学生的积极性，让班会效果更好。或者可以让学生来组织班会活动的某些环节，锻炼学生的组织能力、交流能力。
六(1)班“节粮节水节电”主题班会活动目的：1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备：1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。3、小品：最后的一滴水4.主持人：看了这个小品，我们有何感想请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。
篇四：节约用电主题班会记录
2要持续开展光盘行动引导学生将节粮行动落到实处最大限度减少食品浪3动员学生积极参与节电节水活动促使学生养成及时关水关灯习惯杜绝长流水和长明灯现象
三年级《节粮节水节电》主题班会记录
范坑中心小学缪少莲活动目的：1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备：1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。3、小品：最后的一滴水4．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。„„5、主持人引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?
每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)6、讨论：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：①做到随手关灯。②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。7、班长宣读倡议书：8、班主任小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
篇五：节约用电主题班会记录
节约用电从我做起主题班会
李：因为电资源是有限的，而且在我们生活中处处离不开电呢！于：是吗？
师发言：同学们这节课是班会课，我们班会的主题是《节省用电，从我做起》，大家知道电在我们生活中有着广泛的应用，然而由于电资源又是有限的，所以我们要节省用电。老师希望同学们在班会上能积极发言，探讨出一些节省用电的小方法和小窍门，以便应用到生活中。
主持人上台：于：同学们，今天我们班来了这么多客人。李：是呀！今天有这么多的领导和老师来到我们班参与班会，我们真是太快乐了。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来。于：今天是我们第一次开班会。李：是的，我们班会的主题是《节省用电，从我做起》。大家和我一起读《节省用电，从我做起》。于：李，向你请教一个问题：为什么要节省用电呢？
李：不信，你看！播放电子幻灯片。于：看来电的用处可真大呀！无论是学习、工作和生活处处离不开电呀！看来，真得节省用电呀！李：可不是嘛，可是在生活中有许多浪费电的现象。于：那你说说吧！李：还是让同学们告诉你吧！学生发言：（列举生活中浪费电的现象。）于：同学们真是细心人呀，发现这么多浪费电的现象。李：是呀！其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边，生活中处处都存在着浪费电的现象，下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》段：同学们，看了这个短片，你们想说点什么呢？
第1页
学生自由发表意见。陈：同学们谈得真好，我们不仅要提醒这些大学生要节省用电，还要告诉我们身边的每一个人都要节省用电。段：你说得太对了，从现在起就让我们做个节省用电的小公民吧！陈：让我们背一背《节省用电的小儿歌》吧！学生：齐背。段：同学们背得真不错，我们可要说到做到呀！陈：我相信同学们一定能做到的，让我们表表决心吧！段：女生说：节省用电，荣耀、荣耀、真荣耀！陈：男生说：浪费电源，可耻、可耻、真可耻！段：同学们，节省用电我们只喊口号是行不通的，我们还要掌握节省用电的小窍门。陈：什么？节省用电还有小窍门？段：当然了，在让我们来看一个短片：
学生看短片：《老爷爷是如何节电的？》陈：《老爷爷是如何节电的？》陈：短片看完了，说说短片中的爷爷是如何节省用电的？学生自由发言。段：看了短片，我们的收获可真大呀！陈：你知道吗！在老师的布置下，同学们都和家人探讨了节省用电的小窍门。段：那就快说说吧！学生发言。高：丁宁，你知道吗？在旧社会是没有电的。丁：哇！太可怕了，那我们的家里、教室里有多黑呀！高：听爷爷奶奶们说，那时的夜晚有电，黑暗极了。丁：那样的生活得怎么过呀？高：是呀！我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的？
第2页
来听一听诗歌《没电的日子》
高：听了这个故事，我觉得幸福属于我们。
四名学生背儿歌《没电的日子》
段：听了这个故事，让我们好好学习吧！
高：没电的日子太可怕了。
陈：听了这个故事，让我们珍惜今天的幸福生活吧！
丁：我们的祖先是伟大的，他们用自己的聪慧才智发明了电，有了电
齐：让我们齐声歌唱这个幸福的时代吧！
灯、电话、电视、电冰箱……
播放歌曲《我们的生活多么幸福》
高：有了电，生活发生了翻天覆地的变化，人们一定决得特别快乐。
师总结：同学们，你们真是一群可爱的孩子，从你们的发言中，老
丁：不仅仅是快乐，而是激动呀！
师看到了智慧的光辉。我们要把这些节省用电的方法应用到我们生活
高：激动？
中去，而且还要告诉我们身边的每一个人都要节省用电。只要我们人
丁：是呀！你看老师也激动了。师
人都这样做，我们的幸福生活才能连续下去。让节省能源铭记在我们
师讲故事《第一次看电视》
心中。最后我宣布：《节省用电，从我做起》主题班会到此结束。谢
李：听了这个故事，我太感动了。
谢大家！！！
于：听了这个故事，感动了我们每一个人。
丁：听了这个故事，我觉得我们是幸福的。
第3页
篇六：节约用电主题班会记录
节水节电的主题班会
每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。以下是由为大家收集整理出来的节粮节水节电主题班会，希望能够帮到大家。
节粮节水如的主题班会(1)
一、活动方式：召开主题班会
二、活动目的：
1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.明白粮食来之不易。
3.懂得节约水电，要爱惜粮食。
三、活动准备：
学生观察哪些地方令人担忧浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
活动过程：
一、谈话导入
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存可能需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和转折的。但它并不是奥坦、用之不竭的，而是最为珍贵和弥足珍贵不可替代的自然资源。我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地畸形、河
道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的考验。不积小流，无以成江河。当我们每天接受水的磨砺时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声谢谢。同一个人一份都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保障我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的往事做起，专心珍惜每一滴水!
长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水、用电中不知道难得。恰恰这类有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句标语，应该从身边做起。
三、粮食来之不易
1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一录像小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)这是一碗金沟线的白米饭，而我是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样种稻的。(农民老太太双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民总要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工已成我们现在加工吃的大米。)
板书：粮食来得不容易
(2)这么多的好吃的好吃都是给养做成的，粮食与我们的关系怎么样?
板书：粮食与我们最亲密。
四、怎样节水、节电、节粮。
倡议书：
一：节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、看见有浪费水资源现象，请及时制止。
三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。
四、光线充足时，不开灯。
五、节约粮食，不挑食。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从今天开始!
节粮节水节电主题班会(2)
今晚是世界节水日，我们一个班举行了关于节水、节电、节粮的主题班会，让我们深刻意识到了很多很多。人类的适应环境需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温与常温气泡下为无色无味的透明液体。水是包括人类其中所有生命生存的重要资源，是微生物最重要的组成部分。水在生命演化中也起过永恒了重要的作用。水是工业、农业、服务业的命脉。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界还有超过10亿元的人口用不上清洁的水，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。面临全球性的水资源匮乏，第47届制宪会议确定每年3月22日为世界水日。
地球上的水是急剧循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代较为的自然资源。我区许多地
方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量下海减少等严峻水难题的挑战。不积小流，无以成江河。当我们每天接受水的洗礼此时，当我们享受水给人类的福利的同时，请不要忘记真诚地说声谢谢。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以苟延残喘但是没有水，这一切将会是怎样呢
在我们身边，不难得小事水资源的事情时有发生。一天，我从美术设计教室走出来，顿时，一个很差的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白纯净的水哗哗地流淌，有如大地母亲的血在负担过重，我心里非常气愤。还有，有的班主任故意把水管戳破，然后用渗出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。前几天，我们年级卫生间里有一个水龙头没有三年级拧紧，很多菲律宾人若无其事地从哪儿经过，连水桶都不看一眼，就在这时，一个四年级的小朋友跑了上去，把龙头拧紧了。我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走，真是让人心疼。
水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们必须进一步提高水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。亲爱的朋友们，为了我们共同的求生家园，为了明天的碧水蓝天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每十块钱!
长期以来，人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一段话口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的西欧国家水资源;小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:
一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们必须从自身的应该一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。大家引领正确的用水观念，科学的用水、用电机制和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边眼前的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗手、洗手。
四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控管水龙头开关大小，并及时关水。
五、滑倒请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用，充分利用水资源。
七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
八、发现水管有漏水，电器开关进水的现象，请马上向后勤部门反映。
九、节约用电，随手关灯。全院同学均有责任和义务随手撤除学生宿舍、教学用房、办公用房内的长明灯。
十、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。
十一、上自习时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。
全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边过活，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我说起。只有当我们每个人都把即使保护水银、电资源左艾甫作为
一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天来袭早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始!
从以往的民以食为天随着时代逐渐的发展渐渐演变成了民以食为乐越来越多新奇古怪花样百出的食物怪诞出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的含义意义。
逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：怎么又是这些菜呀。
记得这个七十年代的我们，当桌上端上了菜，我们就开始抱怨：这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃极佳就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!
坐在一旁的大人们也开始议论道：爸妈，现在是二十一世纪了，聚花不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。爷爷奶奶听了，神情呆板有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：说的是这样没错，但是..好了好了，别说这些了。话还来不及说完就被打断了，他们深深的叹了口气。饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又看到了他们的叹息。
坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，如今的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爸妈那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都
提高了，可是也难以处处都想到自己啊，也许或许节约一点食物节约一点环境保护，那些人民也突显不会显的那么贫乏了。
想想现在全世界都倡导低碳环保，减少二氧化碳的二氧化碳，减少对地球的污染，在我们开始减少使用塑料袋的所用次数是，在我们开车减少用汽车多步行时，在我们提倡全球关灯一分钟时，也要想想，节省节省下点食物也不是我们力所能及的么，别再在饭桌上挑东捡西，别在沉迷于快餐无法自拔，让那么辛苦播种来的食物尽到他们原本应尽到的义务，这不是比在原本饭桌上留下一堆的剩饭剩菜来的更有意义么?在进行低碳环保之时，也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮，那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。
大伙儿让我们大家一起行动起来吧，节水、节电、节粮
篇七：节约用电主题班会记录
小学生节粮节水节电主题班会活动记录
《节粮节水节电》主题班会详细描述
五年一班
活动目的：
1、学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，学生军事行动将节粮行动落到实处，最大限度减少食用油浪费。
3、动员学生积极参与节电节水家长活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备：
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。2、指导学生有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象进一步改进及切实可行的改进措施。4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：
1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
2、由隐喻四位同学介绍名人的节俭寓言：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，情缘这些朴素的爱情故事让我们感动，特别是那儿身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有许多这样的榜样，我们应该向他们学习。
3、小品：最后的一滴水
4．主持人：想想了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再进行讨论我们身边的浪费水的现象。
学生举例：①洗衣服时洗衣机打水用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，喉管而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
5、主持人全班同学算一个账：
对于一个贫困家庭来说，浪费一些不算什么，可是可否大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)
6、讨论：我们怎样从身边的小事掌勺，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：
①作到随手关灯。
②皮利尼想买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
③刷碗时用一个大盆接着，不要异药让干净水白白流走。
④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。7、班长宣读倡议书：8、班主任小结：
今天，我们讨论的主题十分有意义，大家都热情地在投身于，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一小部分；节约是一种对态度生活的看法，是一种对矿产资源、对地球、来世对生命的一种感恩的模式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
扩展阅读：2年级节水节电节粮三节主题班会活动
主题班（队）活动记载表
年级公益活动主题2班级1活动时间201*/3/14指导教师黄九龄“节电节水接粮”主题班会1、学生从小事做起、从自己做起，逐步自
我管理节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，学生将节粮行动落实政策，活动目标最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使关水学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水现像和长明灯现象。一、发言导入地球只有演说一个，保障自然资源，人人有责。二、认识水、电的重要性。人类的生存可能需要水，我们的生活和经济社会系统运转的离不开水这一基本都物质。地球上的水是不断循环和变化稳态的。但它并没有取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江活动过程河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利独享的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的怜悯宽恕之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。伸出你的手掌，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每十块钱！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在生活用水、用电中不相信珍惜。可说是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句宣传语，应当从身边做起。三、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻说来一说其意吧！（1）这是一餐普通早餐的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样相信诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是吞咽困难。）禾苗在农民大姐的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把桑树割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，方可加工成我们现在吃的大米。）板书：粮食来得不容易（2）这么多的好吃的都是咖喱粮食做成的，粮食与我们的军粮关系怎么样？板书：粮食与我们极为亲密。四、怎样节水、节
电、节粮。倡议书：一：节约用水、用电，养成良好的节约用水、节电习惯。二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。三、发现水管有开裂，电器开关损坏的现象，拜托马上向老师反映。四、光线充足时，不开灯。五、节约粮食，不挑食。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜小麦从现在开始！庆典活动效果评价1．知道了水、电、粮食与人民生活、国家规划有密切关系，用处很大。2．知道了米粮来之不易。3．聪明节约水电，要爱惜粮食。
友情提示：本文中关于《小学生节粮节水节电效果显著主题班会活动记录》给出的范例仅供您拓展思维使用，小学生节粮节水节电效果显著主题班会活动记录：该篇文章建议您自主创作。
篇八：节约用电主题班会记录
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小学生节粮节水节电主题班会活动记录《节粮节水节电》主题班会记录五年一班活动目的1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。2、由四位同学介绍名人的节俭故事周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。3、小品最后的一滴水4．主持人看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。5、主持人引导全班同学算一个账
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对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少每月多少每年又是多少(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)
6、讨论我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢制订措施
①做到随手关灯。
②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。7、班长宣读倡议书8、班主任小结
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
扩展阅读2年级节水节电节粮三节主题班会活动
主题班（队）活动记载表
年级活动主题2班级1活动时间201*/3/14指导教师黄九龄“节电节水接粮”主题班会1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，活动目标最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。一、谈话导入地球只有一个，保护自然资源，人人有责。二、认识水、电的重要性。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江活动过程河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。三、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？
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（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！（1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）板书粮食来得不容易（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书粮食与我们最亲密。四、怎样节水、节电、节粮。倡议书一节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。四、光线充足时，不开灯。五、节约粮食，不挑食。最后，我们发自内心地再次呼吁大家珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！活动效果评价1．知道了水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2．知道了粮食来之不易。3．懂得节约水电，要爱惜粮食。
友情提示本文中关于《小学生节粮节水节电主题班会活动记录》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学生节粮节水节电主题班会活动记录该篇文章建议您自主创作。
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篇九：节约用电主题班会记录
《节约用电，从我做起》主题班会
师发言：同学们这节课是班会课，我们班会的主题是《节约用电，从我做起》，大家知道电在我们生活中有着广泛的应用，然而由于电资源又是有限的，所以我们要节约用电。老师希望同学们在班会上能积极发言，探讨出一些节约用电的小方法和小窍门，以便应用到生活中。
主持人上台：于：同学们，今天我们班来了这么多客人。李：是呀！今天有这么多的领导和老师来到我们班参加班会，我们真是太高兴了。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来。于：今天是我们
李：是呀！其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边，生活中处处都存在着浪费电的现象，下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》
段：同学们，看了这个短片，你们想说点什么呢？学生自由发表意见。陈：同学们谈得真好，我们不仅要提醒这些大学生要节约用电，还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电。段：你说得太对了，从现在起就让我们做个节约用电的小公民吧！陈：让我们背一背《节约用电的小儿歌》吧！学生：齐背。段：同学们背得真不错，我们可要说到做到呀！陈：我相信同学们一定能做到的，让我们表表决心吧！段：女生说：节约用电，光荣、光荣、真光荣！陈：男生说：浪费电源，可耻、可耻、真可耻！段：同学们，节约用电我们只喊口号是行不通的，我们还要掌握节约用电的小窍门。陈：什么？节约用电还有小窍门？段：当然了，在让我们来看一个短片：学生看短片：《老爷爷是如何节电的？》陈：《老爷爷是如何节电的？》陈：短片看完了，说说短片中的爷爷是如何节约用电的？学生自由发言。段：看了短片，我们的收获可真大呀！陈：你知道吗！在老师的布置下，同学们都和家人探讨了节约用电的小窍门。段：那就快说说吧！学生发言。
高：丁宁，你知道吗？在旧社会是没有电的。丁：哇！太可怕了，那我们的家里、教室里有多黑呀！高：听爷爷奶奶们说，那时的夜晚有电，黑暗极了。丁：那样的生活得怎么过呀？高：是呀！我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的？来听一听诗歌《没电的日子》四名学生背儿歌《没电的日子》高：没电的日子太可怕了。丁：我们的祖先是伟大的，他们用自己的聪明才智发明了电，有了电灯、电话、电视、电冰箱……高：有了电，生活发生了翻天覆地的变化，人们一定决得特别高兴。丁：不仅仅是高兴，而是激动呀！高：激动？丁：是呀！你看老师也激动了。师师讲故事《
下去。让节约能源铭记在我们心中。最后我宣布：《节约用电，从我做起》主题班会到此结束。谢谢大家！！！
篇十：节约用电主题班会记录
节粮节水节电主题班会4篇
一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责.可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重.因此我班开展了节约能源,从我家开始的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面.二、活动方式:召开主题班会三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少).四、班会过程:1．班长宣布:节约能源,从我家开始主题班会现在开始.2．班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.同学:《能源危机迫在眉睫》4．学生发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多.②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水.③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了.④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电.⑤我们家的冰箱很费电.⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了.⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电.5．学生发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?(0．5×12亿×365天＝2190亿度)班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不
同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:①做到随手关灯.②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用.③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电.④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走.⑤开空调时把门窗关严.⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头.⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电.⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所.6.小明同学读《倡议书》(不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)7.班主任总结:首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始.我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报.8.班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!节粮节水节电主题班会
活动准备：1、搜集身边有关"节水节电节粮"的小故事。2、节约小妙招。
活动过程：1、教师发言，点名主题。2、学生讲述节约小故事。3、讨论：围绕本次班会的主题，你认为应该怎么做，或是怎么做是不对的，发表你的意见。4、齐读"节约歌"
人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记;电视看完拔插座，不要让电白浪费;节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子;洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶;爱惜每滴水资源，不要让水白白流;小朋友，可知道，废物也能变成宝;只要动脑勤动手，你也会是魔术师;节约窍门多又多，我们共同齐努力。5、教师小结。活动反思：学生能够认识到节约的重要性，并承诺，能从身边小事做起，争当节约小标兵。进而影响家人，让大家能共同建设节约型社会。节粮节水节电主题班会
活动目标：1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备：1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：一.班主任导入班会:地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。我们小学生应该做些什么?这节课,我们开展“节粮节水节电”主题班会。二.班会的具体内容:1\了解班会的意义:有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。2、介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但
是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。3、小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了5、班主作引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!
主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、班长宣读倡议书：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。三、班主任小结：节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。节粮节水节电主题班会
一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。3．懂得节约水电，要爱惜粮食。三、活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。活动过程：一、谈话导入亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。二、认识水、电的重要性。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。【小学“节水、节电、节粮”主题班会】小学“节水、节电、节粮”主题班会。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……5、班主作引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、班长宣读倡议书：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。三、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文
板书：粮食来得不容易（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。四、诵读节约童谣。小朋友，别浪费，养成节约好习惯。小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，
一滴水，一粒米，积少成多了不起。吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！三、班主任小结：节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每
一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
篇十一：节约用电主题班会记录
P> 二年级《节粮节水节电》主题班会记录(2页)二年级《节粮节水节电》主题班会
活动目的：
1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
2、引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
3、动员学生积极参与节粮节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动准备：
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。
活动过程：
一、班主任导入班会:
随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水电粮的现象日趋严重。珍惜点滴，珍惜生命之源。节约一度电，光明在明天。二年级“节水、节电、节粮”主题班会现在开始
二、充分认识校园节约用水、用电、节粮的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在家、校园都要注意节约用水、用电、节粮，养成良好的节水、节电、节粮习惯。
三、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。
四、讨论我们身边的浪费现象
1、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
2、刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
3、吃饭时不爱吃的饭吃一点后倒掉。
4、电视、电脑不关，晚上长明灯
五、建议和措施：
1、不浪费每一滴水：
控制水龙头开关大小，并及时关水，做到一水多用。
2、不浪费每一度电：
节约用电，随手关灯，人走灯灭，光线充足，不开灯。
3、不浪费一粒粮食：
吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜！
4、见到有浪费现象，请及时制止，发现水管电器损坏的现象，请及时反映。
六、班主任总结
同学们！今天你们的表现都很好，让我们一起从身边小事做起，节约一滴水一度电一粒粮，为节约能源做出贡献，记住：勤俭节约是我们的传家宝。
篇十二：节约用电主题班会记录
P> 主题班会教案节约用电四篇我们国家虽然地大物博，但是因为近几年过度浪费，造成了资源紧缺。我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。下面是带来的四篇主题班会教案节约用电，希望对大家有所帮助!主题班会教案节约用电1活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一(1)班教室活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。二、由班长汇报教室一天的用电情况。我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白
天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》(轻音乐，A走上舞台)。2016年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。A：“下班总算到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。就在这时，门铃响了。叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)跳了一会，音乐断了，屋子黑了...女生尖叫(惊恐的)A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天，电和水终于来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场。C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。”(装作找东西)E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照顾你的。”旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”D(节水)：“怎么办，怎么办，
到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我直接倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白浪费了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。站起来，回到家)FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗?”D(节水)：“没有，到处都找了。”FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。”C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗?我就怕有一天，地球能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。”DFE(节水)、(节电)\(环保)：(齐声说)“对不起，对不起...”旁白：看到电视所有人都沉默了。为了不让眼泪变成最后一滴水，不让地球变得黑暗，我们要不要节约用水用电呢?接着全体人员齐声说：“要!”旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应该保护它。从身边的举手之劳的小事做起。低碳生活是一种态度，而不是一种能力，要做到低碳生活其实很简单，节约就行!!!五、我们平时生活中应该注意什么?(学生讨论各自发表看法)1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;如果准备超过一个小时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。或在离开的时候，把显示器关掉。因为根据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄，如果分成外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆，而且可以顺便在卫生间
里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了，不仅省电且比较省水;3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉;4、电灯，多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减少到原来的五分之一。根据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。要不，就要记得随手关灯。5、空调，使用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随便打开门窗。夏天的温度尽量控制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每升高两度，耗电量平均将增加一倍。并要注意经常清洗滤网，也可以起到一定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候，一定要记得关掉。6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下，既耗电又伤机器。电视机的亮度可以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。7、减少电热水器的使用，安装太阳能热水器。出行，少骑电动车，近距离可以骑自行车。8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。9、家里没人的时候及时关掉wifi。我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这方面的知识，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。(目的让家长在生活中对孩子有着积极的影响，起表率作用)七、总结请学生谈谈从本次班会中收获了什么?打算以后怎么做?活动效果：经过
本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。主题班会教案节约用电2教学目标1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重要性,从而养成节约用电的好习惯。2.通过本节课的学习,使学生们掌握节约用电的方法。懂得节约用电,不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。教学准备组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的基本情况。教学过程1.导入新课:通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。让学生们讨论这些人的做法对不对。2.教学主体:(1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答问题。(2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应该珍惜1度电,节约用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。(3)老师给出一道思考题,当今世界经济迅速发展,得益于化石能源,如石油,天然气,煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭,使人类发展面临危机。让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。(4)老师:电资源的紧缺将严重影响人们的生活。同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。你们还能说出电有哪些妙法吗?(5)请同学来说一说日常生活中还有哪
些浪费用电的现象,并且组织他们开展新点子交流会,一起找到生活中节约用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态;要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。(6)引导学生们共同讨论电有哪些用途。说出节约用电宣言:“我节电,我光荣。”最后总结,要节约用电从我做起。主题班会教案节约用电3教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。教学过程：1、看图一思考：图中的小朋友在干啥?干完后又怎么样?2、看图二
思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗?为什么?讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。3、水电的用途水：食用、发电、灌溉、航行。。。。。。电：照明、生产、生活、科研。。。。。。4、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。(板书课题：节约用水用电
齐读课题)5、讨论：我们该怎样节约用水用电呢?学生思考后回答。6、课堂小结：对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。今天的班会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。主题班会教案节约用电4师发言：同学们这节课是班会课,我们班会的主题是《节约用电,从我做起》,大家知道电在我们生活中有着广泛的应用,然而由于电资源又是有限的,所以我们要节约用电.
老师希望同学们在班会上能积极发言,探讨出一些节约用电的小方法和小窍门,以便应用到生活中.主持人上台：于：同学们,今天我们班来了这么多客人.李：是呀!今天有这么多的领导和老师来到我们班参加班会,我们真是太高兴了.首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来.于：今天是我们第一次开班会.李：是的,我们班会的主题是《节约用电,从我做起》.大家和我一起读《节约用电,从我做起》.于：李,向你请教一个问题：为什么要节约用电呢?李：因为电资源是有限的,而且在我们生活中处处离不开电呢!于：是吗?李：不信,你看!播放电子幻灯片.于：看来电的用处可真大呀!无论是学习、工作和生活处处离不开电呀!看来,真得节约用电呀!李：可不是嘛,可是在生活中有很多浪费电的现象.于：那你说说吧!李：还是让同学们告诉你吧!学生发言：(列举生活中浪费电的现象.)于：同学们真是细心人呀,发现这么多浪费电的现象.李：是呀!其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边,生活中处处都存在着浪费电的现象,下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》段：同学们,看了这个短片,你们想说点什么呢?学生自由发表意见.陈：同学们谈得真好,我们不仅要提醒这些大学生要节约用电,还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电.段：你说得太对了,从现在起就让我们做个节约用电的小公民吧!陈：让我们背一背《节约用电的小儿歌》吧!学生：齐背.段：同学们背得真不错,我们可要说到做到呀!陈：我相信同学们一定能做到的,让我们表表决心吧!段：女生说：节约用电,光荣、光荣、真光荣!陈：男生说：浪费电源,可耻、可耻、真可耻!段：同学们,节约用电我们只喊口号是行不
通的,我们还要掌握节约用电的小窍门.陈：什么?节约用电还有小窍门?段：当然了,在让我们来看一个短片：学生看短片：《老爷爷是如何节电的?》陈：《老爷爷是如何节电的?》陈：短片看完了,说说短片中的爷爷是如何节约用电的?学生自由发言.段：看了短片,我们的收获可真大呀!陈：你知道吗!在老师的布置下,同学们都和家人探讨了节约用电的小窍门.段：那就快说说吧!学生发言.高：丁宁,你知道吗?在旧社会是没有电的.丁：哇!太可怕了,那我们的家里、教室里有多黑呀!高：听爷爷奶奶们说,那时的夜晚有电,黑暗极了.丁：那样的生活得怎么过呀?高：是呀!我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的?来听一听诗歌《没电的日子》四名学生背儿歌《没电的日子》高：没电的日子太可怕了.丁：我们的祖先是伟大的,他们用自己的聪明才智发明了电,有了电灯、电话、电视、电冰箱……高：有了电,生活发生了翻天覆地的变化,人们一定决得特别高兴.丁：不仅仅是高兴,而是激动呀!高：激动?丁：是呀!你看老师也激动了.师师讲故事《第一次看电视》李：听了这个故事,我太感动了.于：听了这个故事,感动了我们每一个人.丁：听了这个故事,我觉得我们是幸福的.高：听了这个故事,我觉得幸福属于我们.段：听了这个故事,让我们好好学习吧!陈：听了这个故事,让我们珍惜今天的幸福生活吧!齐：让我们齐声歌唱这个幸福的时代吧!播放歌曲《我们的生活多么幸福》师总结：同学们,你们真是一群可爱的孩子,从你们的发言中,老师看到了智慧的光芒.我们要把这些节约用电的方法应用到我们生活中去,而且还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电.只要我们人人都这样做,我们的幸福生活才能延续下去.
让节约能源铭记在我们心中.最后我宣布：《节约用电,从我做起》主题班会到此结束.谢谢大家!!!主题班会教案节约用电
篇十三：节约用电主题班会记录
P> 节约用电环保班会教案课件节约用电环保班会教案课件篇1一、活动方式：召开主题班会二、活动目的：1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得节约水电，要爱惜粮食。三、活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。活动过程：一、谈话导入亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。二、认识水、电的重要性。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有
一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。
4.让学生谈谈有何感想?请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……5、班主作引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)
多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!
主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：
①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的.水流在盆里可以冲厕所。6、班长宣读倡议书：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。三、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听
吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
板书：粮食来得不容易(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?板书：粮食与我们最亲密。四、诵读节约童谣。小朋友，别浪费，养成节约好习惯。小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，一滴水，一粒米，
积少成多了不起。吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始!三、班主任小结：节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。节约用电环保班会教案课件篇2活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：__班教室活动人员：__班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。二、由班长汇报教室一天的用电情况。我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》
篇十四：节约用电主题班会记录
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----节水、节电、节粮
西坡小学一、活动目的：
六年级
1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处
很大。2．知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
3．懂得物质资源的宝贵，养成勤俭节约的良好习惯。
二、活动准备：
学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡
献。
三、活动过程：
一、谈话导入亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的
古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取
之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、
地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无
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以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。
师：让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中
流，日久天长就会浪费很多水了。④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……
师引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，
我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)
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多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!
师小结：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：
①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、班长宣读倡议书：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。
三、体会粮食的来之不易
1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们
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先请水稻来说一说吧！（1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同
学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）板书：粮食来得不容易
（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
师板书：粮食与我们最亲密。四、诵读节约童谣。小朋友，别浪费，养成节约好习惯。小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，一滴水，一粒米，
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积少成多了不起。吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！
四、班主任小结：
节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
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篇十五：节约用电主题班会记录
P> 节约用电主题班会教案1活动目的：通过本次学习,让学生意识到节电的重要性,养成节约用电的意识和习惯,
掌握一些节约用电的窍门,并能将这种习惯传播给身边的每一个人.
活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一（1）班教室活动人员：高一（1）班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况.由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况.活动过程：引入：随着科技的不断进步,生活中的各种电器成为了的必需品,电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等.但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗.你们知道我们的教室一天要耗多少电吗？你们家中一天又要耗多少吗？一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况,包括相应时段所用电器和用电量数据.我们家里的电器有哪些？请同学列举.我们发现每时每刻我们都在用电.
二、由班长汇报教室一天的用电情况.我们教室电器有哪些？（电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调）整个学校按35个班级算,一天的用电量有多少？一个月的用电量又是多少？三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强,虽然大家都知道电力资源紧缺,但是在我身边看不到“缺电”的迹象.主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级；2、办公室的灯大白天也都开着,虽然外边阳光明媚；3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明；4、教室里24小时饮水机都开着,或处于待机状态,5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》(轻音乐,A走上舞台).2016年,费电下班回家,走着走着觉得挺孤单寂寞的,于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹.A：“下班总算到家了,先开音响吧.放放DISCO.”扭着腰开始跳舞.就在这时,门铃响了.叮咚...叮咚叮咚...打开门,一群哥们姐妹相继走进了家门.B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊.(高声叫到)把空调往下降点,对,16度!”
A拿遥控器把空调打到了16度.大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)跳了一会,音乐断了,屋子黑了...女生尖叫(惊恐的)A：“哇,这么巧,停电了!哇,水也停了!”全体下场.旁白：几天过去了,水和电都没有再来.人们由最开始的不习惯变的很担心,并开始反省自己以前的行为,开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费.过了几天,电和水终于来了,人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场.C(妈妈)生命危在旦夕,已经奄奄一息了.D(节水)：“妈妈,节水出去找水了啊,你一定在等我啊,我一定会把水找回来的.”(装作找东西)E(环保):“妈妈,节电、环保陪着你.妈妈你放心,我们会好好照顾你的.”旁白：节电哭了,突然他拿着泪水来到了妈妈的身边.F(节电)：“妈妈你喝点水吧,要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”C(妈妈)：“不,我不渴,妈知道你们也有好几天没有喝水了,你们喝吧!”FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈,我们不渴,还是你喝吧!”
D(节水)：“怎么办,怎么办,到现在一滴水都没有找到,妈妈和两个弟弟还在家里等
着我带水回去呢?真是急死我了,想想以前：洗手我不关水龙头,喝不完的水我直接
倒悼,和朋友们打水仗,大量的水都被我们白白浪费了,我真是后悔啊!(坐在地上,
悲痛的.站起来,回到家)FE(节电)、(环保)：“哥,找到水了吗?”D(节水)：“没有,到处都找了.”FE(节电)、(环保)：“哥哥,电也好久没有来了.”C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名,节水、节电、环保了吗?我就怕有一天,地球能源被耗尽,美丽的环境被破坏,所以希望你们能节水,节电,环保,我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪,地球最终变成黑暗.”DFE(节水)、(节电)\(环保)：(齐声说)“对不起,对不起...”旁白：看到电视所有人都沉默了.为了不让眼泪变成最后一滴水,不让地球变得黑暗,我们要不要节约用水用电呢?接着全体人员齐声说：“要!”旁白：地球是小品剧本我们共同的家园,我们应该保护它.从身边的举手之劳的小事
做起.低碳生活是一种态度,而不是一种能力,要做到低碳生活其实很简单,节约就
行!!!五、我们平时生活中应该注意什么？（学生讨论各自发表看法）1、电脑,在不使用的时候就关掉,或者至少可以关掉显示器；如果准备超过一个小时停用时,就将其正常关闭,并拔掉电源插头.或在离开的时候,把显示器关掉.因为根据测算,显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右,把它关掉,相当于省下了一台25寸电视机的耗电量.2、洗衣机,夏天的衣服不是很脏的,就尽量手洗.而且夏天衣服比较薄,如果分成外衣、内衣、真丝的,寥寥几件衣服,就要分三次洗衣机洗,还不如手洗来得干脆,而且可以顺便在卫生间里玩会儿水,哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了,不仅省电且比较省水；3、电蚊香器,早上记得将电蚊香器的电源开关切掉；4、电灯,多用节能灯.如果把白炽灯改成节能灯,在同样的亮度下,用电量可以减少到原来的五分之一.根据我国目前经济状况,一般家庭都有购买节能灯的经济能
力,所以为了节电节钱,用用节能灯也行.要不,就要记得随手关灯.
5、空调,使用空调前,我们会先开窗通风,空调开启后不随便打开门窗.夏天的温度尽量控制在26-28度之间,据检测,制冷时温度每降低两度,或取暖时温度每升高两度,耗电量平均将增加一倍.并要注意经常清洗滤网,也可以起到一定的节能降耗的作用.在人去楼空的时候,一定要记得关掉.
6、电视机.不要处在待机状态.在待机状态下,既耗电又伤机器.电视机的亮度可
以适当调低,这样既可省电,眼睛也不易疲劳.7、减少电热水器的使用,安装太阳能热水器.出行,少骑电动车,近距离可以骑自行车.8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中,不要等凉了才想起来.9、家里没人的时候及时关掉wifi.我们一定要记住,节约电资源是每个人必需做到的！所以每个人应该主动学习这方面的知识,了解节能环保对国家及个人的真正意义,真正树立起节电环保意识,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保,“多尽一份心,多出一份力.”为我们的生活添光彩,努力实现绿色可持续发展,共享白云蓝天.六、由家长代表发表自己对节约用电的看法,说说如何在生活中践行.（目的让家长
在生活中对孩子有着积极的影响,起表率作用）七、总结请学生谈谈从本次班会中收获了什么？打算以后怎么做？活动效果：经过本次主题班会,很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识.学生课后能及时关灯、关电脑、关投影,放学后能及时关掉饮水机.家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识.
篇十六：节约用电主题班会记录
P> 节约用电从我做起主题班会节约用电从我做起主题班会2篇
节约用电从我做起主题班会1
师发言：同学们这节课是班会课，我们班会的主题是《节约用电，从我做起》，大家知道电在我们生活中有着广泛的应用，然而由于电资源又是有限的，所以我们要节约用电。老师希望同学们在班会上能积极发言，探讨出一些节约用电的小方法和小窍门，以便应用到生活中。
主持人上台：于：同学们，今天我们班来了这么多客人。李：是呀！今天有这么多的领导和老师来到我们班参加班会，我们真是太高兴了。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来。于：今天是我们第一次开班会。李：是的，我们班会的主题是《节约用电，从我做起》。大家和我一起读《节约用电，从我做起》。于：李，向你请教一个问题：为什么要节约用电呢？李：因为电资源是有限的，而且在我们生活中处处离不开电呢！于：是吗？李：不信，你看！播放电子幻灯片。于：看来电的用处可真大呀！无论是学习、工作和生活处处离不开电呀！看来，真得节约用电呀！李：可不是嘛，可是在生活中有很多浪费电的现象。于：那你说说吧！李：还是让同学们告诉你吧！学生发言：（列举生活中浪费电的现象。）于：同学们真是细心人呀，发现这么多浪费电的现象。
李：是呀！其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边，生活中处处都存在着浪费电的现象，下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》
段：同学们，看了这个短片，你们想说点什么呢？
学生自由发表意见。
陈：同学们谈得真好，我们不仅要提醒这些大学生要节约用电，还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电。
段：你说得太对了，从现在起就让我们做个节约用电的小公民吧！
陈：让我们背一背《节约用电的小儿歌》吧！
学生：齐背。
段：同学们背得真不错，我们可要说到做到呀！
陈：我相信同学们一定能做到的，让我们表表决心吧！
段：女生说：节约用电，光荣、光荣、真光荣！
陈：男生说：浪费电源，可耻、可耻、真可耻！
段：同学们，节约用电我们只喊口号是行不通的，我们还要掌握节约用电的小窍门。
陈：什么？节约用电还有小窍门？
段：当然了，在让我们来看一个短片：
学生看短片：《老爷爷是如何节电的？》
陈：《老爷爷是如何节电的？》
陈：短片看完了，说说短片中的爷爷是如何节约用电的？
学生自由发言。
段：看了短片，我们的收获可真大呀！
门。
陈：你知道吗！在老师的布置下，同学们都和家人探讨了节约用电的小窍
段：那就快说说吧！
学生发言。高：丁宁，你知道吗？在旧社会是没有电的。丁：哇！太可怕了，那我们的家里、教室里有多黑呀！高：听爷爷奶奶们说，那时的夜晚有电，黑暗极了。丁：那样的生活得怎么过呀？高：是呀！我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的？来听一听诗歌《没电的日子》四名学生背儿歌《没电的日子》高：没电的日子太可怕了。丁：我们的祖先是伟大的，他们用自己的聪明才智发明了电，有了电灯、电话、电视、电冰箱……高：有了电，生活发生了翻天覆地的变化，人们一定决得特别高兴。丁：不仅仅是高兴，而是激动呀！高：激动？丁：是呀！你看老师也激动了。师师讲故事《第一次看电视》李：听了这个故事，我太感动了。于：听了这个故事，感动了我们每一个人。丁：听了这个故事，我觉得我们是幸福的。高：听了这个故事，我觉得幸福属于我们。段：听了这个故事，让我们好好学习吧！陈：听了这个故事，让我们珍惜今天的幸福生活吧！齐：让我们齐声歌唱这个幸福的时代吧！播放歌曲《我们的生活多么幸福》
师总结：同学们，你们真是一群可爱的孩子，从你们的'发言中，老师看到了智慧的光芒。我们要把这些节约用电的方法应用到我们生活中去，而且还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电。只要我们人人都这样做，我们的幸福生活才能延续下去。让节约能源铭记在我们心中。最后我宣布：《节约用电，从我做起》主题班会到此结束。谢谢大家！！！
节约用电从我做起主题班会2
教学目标
1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重要性,从而养成节约用电的好习惯。
2.通过本节课的学习,使学生们掌握节约用电的方法。懂得节约用电,不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
教学准备
组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的基本情况。
教学过程
1.导入新课:
通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。让学生们讨论这些人的做法对不对。
2.教学主体:
(1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答问题。
(2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应该珍惜1度电,节约用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。
(3)老师给出一道思考题,当今世界经济迅速发展,得益于化石能源,如石油,天然气,煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭,使人类发展面临危机。让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。
(4)老师:电资源的紧缺将严重影响人们的生活。同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。你们还能说出电有哪些妙法吗?
(5)请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象,并且组织他们开展新点子交流会,一起找到生活中节约用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态;要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。
(6)引导学生们共同讨论电有哪些用途。说出节约用电宣言:“我节电,我光荣。”最后总结,要节约用电从我做起。
篇十七：节约用电主题班会记录
P> 主题班会教案节约用电四篇#主题班会教案节约用电1#活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一(1)班教室活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗你们家中一天又要耗多少吗一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。我们家里的电器有哪些请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。二、由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)
整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少一个月的用电量又是多少
三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。四、小品《节约用电》
(轻音乐，A走上舞台)。2022年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打A：“下班总算到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。就在这时，门铃响了。叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)跳了一会，音乐断了，屋子黑了...女生尖叫(惊恐的)A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。
旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始
反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天，电和水终于
来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场。C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。”(装作找东西)E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照顾你的。”旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我直接
倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白浪费了，我真是后悔啊!(坐在地上，
悲痛的。站起来，回到家)FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗”D(节水)：“没有，到处都找了。”FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。”C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗我就怕有一天，地球能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。”DFE(节水)、(节电)\(环保)：(齐声说)“对不起，对不起...”旁白：看到电视所有人都沉默了。为了不让眼泪变成最后一滴水，不让地球变得黑暗，我们要不要节约用水用电呢接着全体人员齐声说：“要!”旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应该保护它。从身边的举手之劳的小事做起。低碳生活是一种态度，而不是一种能力，要做到低碳生活其实很简单，节约就行!!!五、我们平时生活中应该注意什么(学生讨论各自发表看法)
1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;如果准备超过一个小时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。或在离开的时候，把显示器关掉。
因为根据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。
2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄，如果分成外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆，而且可以顺便在卫生间里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了，不仅省电且比较省水;
3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉;
4、电灯，多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减少到原来的五分之一。根据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。要不，就要记得随手关灯。
5、空调，使用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随便打开门窗。夏天的温度尽量控制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每升高两度，耗电量平均将增加一倍。并要注意经常清洗滤网，也可以起到一定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候，一定要记得关掉。
6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下，既耗电又伤机器。电视机的亮度可以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。
7、减少电热水器的使用，安装太阳能热水器。出行，少骑电动车，近距离可以骑自行车。
8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。9、家里没人的时候及时关掉wifi。我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这方面的知识，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。(目的让家长在生活中对孩子有着积极的影响，起表率作用)七、总结请学生谈谈从本次班会中收获了什么打算以后怎么做活动效果：经过本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。#主题班会教案节约用电2#教学目标1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重要性,从而养成节约用电的好习惯。2.通过本节课的学习,使学生们掌握节约用电的方法。懂得节约用电,不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
教学准备
教学过程
1.导入新课:
通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。让学生们讨论这些人的做法对不对。
2.教学主体:
(1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗1度电有哪些作用呢让学生们通过阅读课文回答问题。
(2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应该珍惜1度电,节约用电呢让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。
(3)老师给出一道思考题,当今世界经济迅速发展,得益于化石能源,如石油,天然气,煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭,使人类发展面临危机。让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。
(4)老师:电资源的紧缺将严重影响人们的生活。同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。你们还能说出电有哪些妙法吗
(5)请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象,并且组织他们开展新点子交流会,一起找到生活中节约用电的好方法。如家用电器不
要处在待机状态;要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。
(6)引导学生们共同讨论电有哪些用途。说出节约用电宣言:“我节电,我光荣。”最后总结,要节约用电从我做起。
#主题班会教案节约用电3#教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。教学过程：1、看图一思考：图中的小朋友在干啥干完后又怎么样2、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗为什么讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。3、水电的用途水：食用、发电、灌溉、航行。。。。。。电：照明、生产、生活、科研。。。。。。4、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。(板书课题：节约用水用电齐读课题)5、讨论：我们该怎样节约用水用电呢学生思考后回答。
6、课堂小结：对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看
见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。今天的班会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，
那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。#主题班会教案节约用电4#师发言：同学们这节课是班会课,我们班会的主题是《节约用电,从我
做起》,大家知道电在我们生活中有着广泛的应用,然而由于电资源又是有限的,所以我们要节约用电.老师希望同学们在班会上能积极发言,探讨出一些节约用电的小方法和小窍门,以便应用到生活中.主持人上台：
于：同学们,今天我们班来了这么多客人.李：是呀!今天有这么多的领导和老师来到我们班参加班会,我们真是太高兴了.首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来.于：今天是我们第一次开班会.李：是的,我们班会的主题是《节约用电,从我做起》.大家和我一起读《节约用电,从我做起》.于：李,向你请教一个问题：为什么要节约用电呢李：因为电资源是有限的,而且在我们生活中处处离不开电呢!于：是吗李：不信,你看!播放电子幻灯片.
于：看来电的用处可真大呀!无论是学习、工作和生活处处离不开电呀!看来,真得节约用电呀!
李：可不是嘛,可是在生活中有很多浪费电的现象.于：那你说说吧!李：还是让同学们告诉你吧!学生发言：(列举生活中浪费电的现象.)于：同学们真是细心人呀,发现这么多浪费电的现象.李：是呀!其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边,生活中处处都存在着浪费电的现象,下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》段：同学们,看了这个短片,你们想说点什么呢学生自由发表意见.陈：同学们谈得真好,我们不仅要提醒这些大学生要节约用电,还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电.段：你说得太对了,从现在起就让我们做个节约用电的小公民吧!陈：让我们背一背《节约用电的小儿歌》吧!学生：齐背.段：同学们背得真不错,我们可要说到做到呀!陈：我相信同学们一定能做到的,让我们表表决心吧!段：女生说：节约用电,光荣、光荣、真光荣!陈：男生说：浪费电源,可耻、可耻、真可耻!
段：同学们,节约用电我们只喊口号是行不通的,我们还要掌握节约用电的小窍门.
陈：什么节约用电还有小窍门段：当然了,在让我们来看一个短片：学生看短片：《老爷爷是如何节电的》陈：《老爷爷是如何节电的》陈：短片看完了,说说短片中的爷爷是如何节约用电的学生自由发言.段：看了短片,我们的收获可真大呀!陈：你知道吗!在老师的布置下,同学们都和家人探讨了节约用电的小窍门.段：那就快说说吧!学生发言.高：丁宁,你知道吗在旧社会是没有电的.丁：哇!太可怕了,那我们的家里、教室里有多黑呀!高：听爷爷奶奶们说,那时的夜晚有电,黑暗极了.丁：那样的生活得怎么过呀高：是呀!我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的来听一听诗歌《没电的日子》
四名学生背儿歌《没电的日子》高：没电的日子太可怕了.高：有了电,生活发生了翻天覆地的变化,人们一定决得特别高兴.丁：不仅仅是高兴,而是激动呀!高：激动丁：是呀!你看老师也激动了.师师讲故事《第一次看电视》李：听了这个故事,我太感动了.于：听了这个故事,感动了我们每一个人.丁：听了这个故事,我觉得我们是幸福的.高：听了这个故事,我觉得幸福属于我们.段：听了这个故事,让我们好好学习吧!陈：听了这个故事,让我们珍惜今天的幸福生活吧!齐：让我们齐声歌唱这个幸福的时代吧!播放歌曲《我们的生活多么幸福》师总结：同学们,你们真是一群可爱的孩子,从你们的发言中,老师看到了智慧的光芒.我们要把这些节约用电的方法应用到我们生活中去,而且还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电.只要我们人人都这样做,我们的幸福生活才能延续下去.让节约能源铭记在我们心中.最后我宣布：《节约用电,从我做起》主题班会到此结束.谢谢大家!!!
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