下面是小编为大家整理的（心得体会）师德报告心得体会,供大家参考。
师德报告心得体会
师德教育活动不但是实现“三个代表”重要思想 的重大举措， 也是改善教育发展环境， 转变教育系统工作作风 的内在要求， 促进教育事业健康发展 的有力保证。
进一步提高了加强行风建设 的自觉性。
本人以为， 师德所包含 的内容， 自古就是“教书育人， 为人师表”。
但“育人”随着时代 的发展， 不断有新 的内容， 现在 我们社会主义国家是培育“有理想、 有道德、 有文化、 有纪律” 的四有新人。
要求老师具有一定 的政治素质、 思想素质、 业务素质。其中在业务素质上， 为了给孩子创造一个良好 的教育环境， 要求老师掌握现代化 的教学技术。
师德应注入新 的内涵：
一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子 的现在， 要像邓小平提出 的“教育要面向现代化， 面向世界， 面向未来”； 第二， 不能用过去 的社会意识形态来教育现在 的学生； 第三， 在教育过程中， 要开发孩子多方面 的智力， 根据孩子 的具体情况而把教学具体化。
在教育教学过程中，
我不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、 业务水平， 严格执行师德师规， 有高度 的事业心、 责任心、 爱岗敬业。
坚持“一切为了学生， 为了学生 的一切”， 树立正确 的人生观， 重视对每个学生 的全面素质和良好个性 的培养， 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、 和谐、 融洽、 相互尊重 的关系， 关心每一个学生， 尊重每一个学生 的人格， 努力发现和开发每一个学生 的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教育教学过程中， 利用学科特点加强对学生 的思想教育， 提高他们 的思想政治素质， 激发他们 的学习积极性， 努力提高教育教学质量。
通过师德 的学习，
我认为素质教育， 不仅仅教师应该提高自身素质， 家长和各级领导也应该提高。
教师 的素质不高， 肯定难以教出高素质 的学生。
而家长又是学生 的第一老师， 孩子们在家 的时间显然多于在校， 如果家长文化素质低下， 言行不文明不规矩， 孩子们怎会有高质量 的成长？ 各级领导无疑代表着政府 的形象， 如果这些形象代表 的文化和能力不及格， 品行不端， 做事不正， 你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民？
强调素质不等于忽视品德。
我国古代 的教育家早就说过， 人者， 德为先。
但是， 一些人以自 我为主， 于是“不管黑猫白猫， 抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷， 而且级别越来越大。
这种不良风气已严重影响到了在校求学 的学生们。
说起倒台 的贪官时， 一些学生不仅不以为然， 还自以为是地说那是“他们不会做， 如果是 我， 保证不露马脚”。
这不能不令人担忧。
一个人 的品德好坏往往能决定他行事结果 的正与负， 一个邪恶 的天才所造成 的灾难， 总要好几代人才能扭转过来。
但如今 的学生们已越来越不会接受批评， 受了点委屈后就要死要活， 不能不引起大人们 的注意。
通过这次师德师风 的集中学习， 在以后 的工作中 我要更进一步认真学习马列主义， 毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志“三个代表” 的理论精神， 及时掌握党 的工作重点方针， 与党中央保持高度 的一致。
从思想上行动上提高自己 的工作责任心， 树立一切为学生服务 的思想。
提高自己 的钻研精神， 不要遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争 的思想和作风。
刻苦钻研业务知识， 做到政治业务两过硬。
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