下面是小编为大家整理的教育局督查问题整改汇报,供大家参考。
教育局督查问题整改汇报 ****年**月**日下午， 在教育局副局长段##的带领下到我校检查工作， 指出了我校工作中的一问题， 提出了整改要求。
教育局检查之后， 学校针对指出的问题， 召开了专题会议， 提出了整改方案， 落实了整改责任。
现就整改情况汇报如下。
一、 教育教学工作：
（一）
存在的问题
1、 集体备课活动组织得不多， 开展的也未及时记载。
2、 课外辅导要加强， 规范化管理， 学校教导处平时督查力度不够。
3、 音、 体、 美特长生辅导流于形式， 未按要求做到六定。
4、 期中考试成绩差,学校的试题分析未体现学科的平均分、 优秀率、 合格率。
5、 半期工作未对全校教师常规管理进行量化统计。
（二）
整改措施与情况
1、 进一步加强对各种计划、 总结和记录的规范管理、 科学管理。
教师要对本次常规检查发现的问题高度重视， 回顾、 反思工作中的不足， 进一步查摆工作中存在的问题。
学校校长亲临一线抓教学， 坚持深入课堂， 和广大教师共同研究教学， 集思广益， 规范教学行为， 创出管理特色。
要抓实抓新抓细， 善于学习， 敢于管理。
要走出去， 多交流， 顺应时代的发展和教学的需要， 逐步完善和创新学校的教学工作。
2、 进一步加强对教师常规教学管理的领导， 做到常检查、 严考核。
要加大常规教学检查力度， 完善各种计划、 记录， 完备、 细化考核奖惩制度， 不断探索科学的工作管理方法， 增强集体备课、 教研等教学工作的规范性。
落实常规， 关键在领导。
学校的管理体现在学校工作的每一环节， 每一细节， 体现的是一种动态过程。
领导应该注重积累， 明确积累含义， 让教师体会到平时就该这样工作， 而不是在工作中， 增添了额外的、 不必要的负担。
3、 进一步加强课堂教学指导的针对性和实效性。
对教学计划的制定， 各学科教学计划的制定及集体备课、 教研活动计划的制定进行指导， 进一步增强学校的教学管理能力； 对教师教案中教学目标的制定进行指导、 对《学科课程标准》 学习的指导， 增强教师创造性处理教学内容的能力， 进一步解决好“用教材教”而不是完全“教教材”的问题。
4、 进一步加强对课堂练习的优化设计， 突出作业的内容和形式的层次性。
课堂是学校教学的主阵地， 也是学生获取知识的主渠道， 各校要在课堂这块主阵地上多研究， 要能针对不同层次的学生设计问题、 习题， 优化课堂练习， 帮助学生真正达到自主学习， 养成良好的学习习惯， 真正地实现“堂堂清”、 “日日清”、 “周周清”、 “月月清”。
5、 进一步加强对集体备课、 教研活动和校本培训工作的指导。
教师培训工作要从校本个人角度着眼， 让教师们通过多渠道， 多主题的学习提升自己的专业素质， 要充分挖掘校本培训优势并有效发挥校本培训作用。
集体备课、 教研活动要从在共同商讨中生成智慧着眼， 不断完善集体备课的模式， 让教师进一步领悟“在交流中学习在学习中提升”的理念， 切实提高教师教育教学能力， 教科研究能力。
6、 进一步积极开展课外辅导， 加强音、 体、 美特长生的训练。
要根据学生特长， 激发兴趣爱好， 促进学生专业发展。
不走过场， 真正做到：
定计划、 定内容、 定主讲、 定对象、 定时间、 定地点。
二、 政务工作：
（一）
存在的问题
1、 健康教育内容不够丰富， 特别是缺乏疾病、 饮食卫生知识的讲授。
2、 安全、 卫生知识的常规教育不够， 学校没有校级安全、 卫生知识宣传专栏， 特别是近视眼防控工作做得不够扎实。
3、 男生寝室较混乱， 男生个人日常生活用品严重缺乏。
4、 体艺常训工作不够扎实。
（二）
整改情况
1、 加大对健康教育的关注和重视， 健康教育老师要通过各种途径加强学习， 不断丰富自身的知识。
健康教育课必须每周一个专题， 内容要真正涉及学生日常安全、 卫生方面的常识，要认真备课， 精心准备， 授课形式要多样化。
学校每个学期至少进行一次安全、 卫生方面知识的检测， 及时发现问题， 查漏补缺！
2、 进一步加强安全、 卫生常规教育工作， 特别是近视眼防控工作。
每班要召开一次防治近视眼防控知识的主题班会， 定期对学生的视力进行监测， 建立档案；加强两次眼保健操的管理和落实， 班主任必须进行跟班督促， 值日行政领导必须对各班的情况进行检查， 及时通报； 各班设置安全卫生知识宣传窗， 张贴与学生日常生活相关的安全卫生常识； 学校组织行政领导每周出一期安全卫生知识板报；
3、 加强对寝室纪律、 卫生及个日常生活用品的管理。
政务处组织学生会干部对各个寝室的纪律、 卫生每天进行检查， 及时公布通报； 政务处对各班学生日常生活用品检查造册， 通报班主任， 各班必须及时采取有效措施督促落实， 并进行不定期的抽查。
4、 进一步加强对体艺常训队工作的管理和完善。
制定体艺常训工作的有关工作， 落实体艺常训队教师工作量的量化。
体艺常训队教师应制定训练计划， 确定训练对象， 科学安排训练项目和训练强度。
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