下面是小编为大家整理的学校心理危机干预制度,供大家参考。
光泽县教育局文件
光教综〔2015〕112 号
关于建立学校心理危机三级预警机制的通知（试行）
关于建立学校心理危机三级预警机制的通知（试行）
各中学、中心小学、城区小学：
为创建和谐校园，有效对学生心理危机进行及早预防、及时
疏导，有效控制学生中可能出现的心理危机事件，促进学生身心
健康成长，结合我县教育系统实际，特制订本制度。
一、指导思想
本着 “以预防和发展为主，以干预和咨询为辅”的心理健
康教育理念，学校要帮助学生培养心理问题求助意识和对自己身
边的危机现象识别、报告和帮助的意识和能力，及时发现周围有
心理危机或潜在危机的学生，做好学生心理危机早期预警工作，
在我县逐步建立中小学校心理预警以及干预机制。
二、干预原则
（一）预防为主原则
“立足教育，重在预防”是心理危机干预的基点， 学校应保
证心理健康教育课程内容；开展形式多样的心理健康教育活动；
做好心理危机知识宣传和普及，在学校形成良好的心理健康教育
氛围。
（二）及时预警原则
提高学校全体师生对心理危机的关注，并提高师生的心理危
机觉察能力、心理危机处理和应对能力，力争做到对学生心理健
康状况变化的早发现、早汇报、早评估、早干预。
（三）协调有序原则
实施危机干预过程中，学校全体领导、老师及相关部门应协调
配合，履行职责，积极主动地开展工作。
三、心理危机干预体系
（一）建立组织协调机构
各校要成立由校长、德育副校长、二层领导班子成员组成的
校园心理危机干预领导小组，负责好学校心理危机干预的全面实
施，成员之间分工合作、互相配合，协调各部门做好心理危机宣
传、教育和干预工作，提出相关措施建议。
（二）建立校园三级预警系统
1．一级预警系统指由班主任、科任教师、班级心理委员、同
班同学、寝室长和学生家长组成的基础力量，旨在及时发现和预
防心理危机；
2．二级预警系统指以各年级组、教研处、德育处负责人组成
的重要力量，主要在于把握年级学生心理特点；
3．三级预警系统是指由心理老师组成的核心力量，重点在于
做好心理危机知识普及、学生心理档案管理、学生心理咨询及危
机处理和转介工作。
（1）每年对全校新生进行心理健康普查，并根据普查结果筛
选出高危个体，与相关班主任一起对这些学生做好干预与跟踪控
制工作。
（2）做好心理咨询等支持性干预，留意来访学生心理困扰问
题的严重程度，及时联系班主任、同学及家长，为其提供强大的
社会支持系统，从而弱化心理危机发生的可能性。
（3）建立起通畅的学生心理危机信息反馈机制，完善班级“心
理角”——在班级环境建设中设置鼓励学生表达情绪的场地，收
集学生意见，关注学生情绪；以“学生互助，与职能部门沟通，
教师引导及心理咨询”等形式化解诱发心理危机，将助人与自助
教育相结合，帮助学生以积极、乐观的心态面对学习生活。
（三）主要危机关注对象
1.心理健康普查筛选或诊断患有较严重的心理障碍、心理疾
病的学生。
2. 经济严重贫困、内向的学生，或出现情绪持续低落、抑
郁的学生。
3. 性格明显内向、与别人缺乏正常的情感交流，且社会支
持系统长期缺乏，如留守儿童；父母离异、家庭破裂、亲子关系
恶化的学生。
4.生活中遭遇突然打击的学生，如家庭发生重大变故、遭遇
性危机 、受到意外刺激及不幸罹患严重躯体疾病的学生。
5. 存在明显的攻击性行为或暴力倾向、或其它可能对自身、
他人、社会性产生危害的学生。
6.人际关系失调后的学生，如当众受辱、受惊吓、与师、生
发生严重人际冲突而被排斥、受歧视的学生。
7. 因身边的同学出现个体危机状况而产生恐慌、担心、焦
虑、困扰的学生，如自杀或他杀者的同宿舍、同班的学生。
8. 有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学
生。
9. 不明原因地给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道
歉、述说告别话，如“请父母保重身体”等言行明显改变的学生。
10. 与别人讨论过“自杀、死”等话题，并考虑过自杀方法，
包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的学
生。
11．情绪突然明显异常的学生，如特别烦躁，高度焦虑、恐
惧，易感情冲动，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到
严重影响的学生。
12．在现实的时空里，反应有隔离感的学生。
（四）监护和跟踪
1．具有以上情况，且有自伤、自杀意念或自杀未遂的学生，
学校要采取一定措施：如消除对高危个体的持续不良刺激；通知
家长陪护；及时休学转介专业医疗机构治疗，或安排人员监护；
制定可能发生危机的防备预案等。
2．因心理危机而休学的学生申请复学时，应出示医院的治
愈证明，经学校心理危机干预小组同意后，方可办理复学手续，
同时学校与其家长签订书面协议书。
3．学生复学后，心理危机干预小组协同班主任应对其学习
生活进行妥善安排，帮助该生建立良好的社会支持系统。对学生
进行后期跟踪，尽可能减少复发。
4．对中小学生危机事件处理完毕后，心理咨询中心应对危
机事件卷入人员进行心理康复干预。
光泽县教育局
2015 年 9 月 6 日
光泽县教育局办公室
2015 年 9 月 6 日印发
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